2016-2017学年湘教版选修6：1.1环境概述 精品学案.doc

第一节　环境概述 学习目标 学习本节内容后，你应能 　　了解环境的概念及其分类。 掌握以下要点 1.了解环境的概念及其分类。 2.了解环境因素的概念及其分类。 3.了解环境质量的概念及其影响因素。 探究以下问题 1.自然环境对社会环境有何影响？ 2.环境是由哪些因素构成的？ 一、环境的概念及分类 1．概念 环境是指人类赖以生存与发展的______和______条件的综合体。 2．环境的分类 环境按其属性可分为________和________。 3．环境的内涵 环境是一个相对的概念，又是一个不断发展的概念。 （1）环境的相对性 不同的______，环境的内容和形式是不一样的。 科学领域 主体 环境的内容和形式 生态科学 ______ ________ ________ ____ 人类环境 （2）环境的发展性 环境是一个不断发展的概念，它的发展性可从时间和空间两个角度理解。 在时间上：随　　　　　　　而拓展在空间上：随人类活动领域的扩展而　　) 预习交流 2008年11月12日汶川大地震第一个地震遗址保护纪念地——广元市青川县东河口地震遗址公园正式开园。地震遗址公园面积近50平方千米，集中展示了地震造成的崩塌、地裂、隆起、断层、褶皱等多种地质破坏形态。按照其属性，东河口地震遗址公园属于哪种环境？ 二、环境因素 1．概念：是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同并且与__________发生________的基本成分。 2．分类：环境因素又称________，包括________因素和________因素两大类。 自然环境因素：包括水、　　、生物、土壤、　　、　　等社会环境因素：包括人口、　　、农业、　　、　　　、　民风民俗、宗教信仰等 三、环境质量 1．概念：指环境因素受______影响的程度，是对环境状况的一种描述。 2．主要影响因素：______原因。 3．分类：根据环境因素的不同，可分为大气环境质量、________质量、________质量等。 预习交流 为什么说环境质量的形成主要是受人为原因的影响？ 答案：一、1.社会　物质 2．自然环境　社会环境 3．（1）主体　生物　生物环境　环境科学　人 （2）人类社会的发展　扩张 预习交流：提示：虽然地震遗址公园中的破坏形态是由地球内力爆发形成的，但公园的建设和规划必然有人类活动的参与，属于“社会活动创造的人工环境”，因此，该地震遗址按属性划分属于社会环境。 二、1.环境整体　相互作用 2．环境要素　自然环境　社会环境　空气　岩石 阳光　工业　交通　科学技术 三、1.污染 2．人为 3．水环境　土壤环境 预习交流：提示：环境质量是指环境因素受污染影响的程度，而环境污染主要是由人类过量排放废弃物并超过环境的自净能力造成的。 在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！ 我的学困点 我的学疑点 主题一　自然环境与社会环境的区别 材料：1986年，美国人巴斯为了扩展人类新的生存空间，在美国亚利桑那州的沙漠区兴建了世界瞩目的“生物圈2号”。它是一个人工建造的模拟地球生态环境的全封闭的实验场，在这个微型世界中，有海洋、平原、沼泽、雨林、沙漠旅游区和人类居住区，是个自成体系的小生态系统。 1．这个小生态系统是自然环境还是社会环境？请说明理由。 2．“生物圈2号”的建立，说明了自然环境和社会环境间有怎样的关系？ 主题二　环境因素 材料一：热带草原景观。 材料二：平原水乡地区景观。 材料三：多伦多的现代建筑。 1．材料一中环境主要的组成要素有哪些？它们构成了什么环境？ 2．材料二中环境的组成要素与材料一相比有哪些不同？举例说明。它们构成了什么环境？ 3．材料三与材料一相比，环境又增加了哪些要素？说明人类对自然环境的改造能力如何。 答案：主题一活动与探究：1.提示：社会环境。“生物圈2号”是人类在自然环境的基础上有意识地创造出来的人工环境，维持它的存在必须有人类介入，因此它是一个社会环境。 2．提示：“生物圈2号”是人类对自然环境进行有目的地改造而成的人工环境，但它仍需建立在自然环境中，而且其构成要素中也包含阳光、大气、生物、土壤、水和岩石等自然要素。由此说明，自然环境和社会环境是一个相互影响、相互联系的整体，社会环境是在自然环境的基础上形成的，其形成和发展离不开自然环境。 主题二活动与探究：1.提示：组成要素是阳光、大气、水、土地、生物等，这些都是自然要素，它们构成了自然环境。 2．提示：材料二中出现了农田、房屋、道路等人文要素，说明已不再属于自然环境的范畴，而是经过人工改造的环境。 3．提示：增加了高楼大厦、城市风光等，说明人类改造自然的能力越来越大。 1．自然环境和社会环境的区别 类型 含义 举例 自然环境 受人类影响较轻微，仍然保留着自然生态特点的环境 原始森