网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

04镇江物理小重点.doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015届高三模拟考试试卷(四) 物  理2015.2 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分120分,考试时间100分钟. 第Ⅰ卷(选择题 共35分)                                一、 单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分.每小题只有一个选项符合题意. 1. 台式录音机用交流电代替干电池供电,所以机内都有“整流”电路,把交流电变为直流电.但是整流后仍有一部分交流成分,会引起扬声器产生嗡嗡声.为了解决这个问题,在整流电路和工作电路之间要装有相应的电器元件,则图示电路中虚线框内P、Q处分别安装的元件是(  ) A. 电容器和电感器 B. 电感器和电容器 C. 电阻器和电感器 D. 电感器和电阻器 2. 图是某质点运动的vt图象,则质点(  ) A. 在t3时刻回到t=0时刻的位置 B. 在t1和t2时刻速度大小相等、方向相反 C. 在0~t1时间内运动的平均速度小于v0 D. 在0~t3时间内运动的加速度先减小后增大 3. 两个相同的定值电阻1、2分别接在正弦交流电和直流电两端,直流电压恒为U0.当电阻1、2的通电时间分别为t和2t时,两个电阻上产生的热量均为Q.则该正弦交流电压的最大值是(  ) A. U0 B. 2U0 C. U0 D. U0 4. 如图所示,平行板电容器的两极板与电压恒定的电源相连,极板水平放置,其上部空间有一带电粒子P静止在电容器中,当把下极板迅速下移距离l至两极板相距为d的位置(图中虚线所示)后,粒子P开始运动,重力加速度为g.则粒子运动的加速度为(  ) A. g B. g C. g D. g 5. 如图所示,长为L的直杆一端可绕固定轴O无摩擦转动,另一端靠在以水平速度v匀速向左运动、表面光滑的竖直挡板上.当直杆与竖直方向夹角为θ时,直杆端点A的线速度为(  ) A. B. vsinθ C. D. vcosθ 二、 多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.每小题有多个选项符合题意,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,错选或不答的得0分. 6. 自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的,很多物理学家为寻找它们之间的联系作出了贡献.下列说法正确的是(  ) A. 奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电、磁现象之间的联系 B. 欧姆发现了欧姆定律,说明了热、电现象之间存在联系 C. 法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁、电现象之间的联系 D. 焦耳发现了电流的热效应,定量给出了电能和内能之间的转换关系 7. 如图所示,甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动,下列说法正确的是(  ) A. 甲的向心加速度比乙的大 B. 甲的运行周期比乙的大 C. 甲的线速度比乙的小 D. 甲所受到的向心力比乙的小 8. 一个带电粒子在电场中仅在静电力作用下做直线运动,取该直线为x轴,初始位置O为坐标原点,其电势能Ep与坐标x的关系如图所示,则下列关于直线上各点的场强E、粒子运动的速度v、动能Ek、加速度a与x的关系图象中合理的是(  ) 9. 如图,两根相同的轻质弹簧,沿足够长的光滑斜面放置,下端固定在斜面底部,斜面固定不动.质量不同、形状相同的两物体分别置于两弹簧上端.现用沿斜面向下的外力作用在物体上,使两弹簧具有相同的压缩量,撤去外力,两物体由静止开始沿斜面向上弹出并离开弹簧继续向上运动至最高点.则仅在上述过程中(  ) A. 质量大的物体所作用的外力小 B. 质量小的物体最大加速度小 C. 质量大的物体最大速度大 D. 质量小的物体上升的最大高度大 第Ⅱ卷(非选择题 共85分) 三、 简答题:本大题共3小题共27分.请将解答填写在相应的位置. 10. (6分)下图中,螺旋测微器的示数为________ mm,游标卡尺的示数为________ cm. 11. (11分)某同学在探究“质量一定时,物体的加速度与受力的关系”实验时,设计了如图1所示的实验装置,实验过程中主要步骤如下: ① 在水平放置的长木板上A、B两点处各安装一个速度传感器,测出A、B两点间距离L; ② 将拉力传感器固定在小车的左端,把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连; ③ 将小车从速度传感器A的右侧无初速释放,小车在细线的拉力作用下运动,通过拉力传感器和速度传感器记录细线拉力F的大小以及小车经过A、B两点处的速率vA、vB; ④ 改变所挂钩码的数量,重复操作③,测量多组数据; ⑤ 进行数据处理,画出如图2所示的aF关系图线. (1) 小车加速度的表达式a=____________(用vA、vB和L表示). (2) 理论上,小车的“aF”图象是经过原点的一条直线,而本次实验得到的图线

文档评论(0)

shuwkb + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档