2017届中考地理备考集训第一篇系统复习第十六讲我们崇尚公平和正义课件讲义.ppt

* 第十六讲　我们崇尚公平和正义 第九课　我们崇尚公平 考点1：怎样看待公平这个话题？公平体现着什么？ (1)公平是我们社会生活中追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。 (2)公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 考点2：公平的产生和含义分别是怎样的？ (1)产生：公平是在比较中产生的。 (2)含义：处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。 考点3：公平对社会发展的作用是什么？ (1)公平有利于社会的稳定：只有公平，才能促进人们稳定、持久地进行合作。如果遭遇不公平，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这样不仅会导致彼此关系恶化，合作难以为继，也会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 (2)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有所保障。 (3)有了公平，我们才有可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。 (4)有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。 考点4：面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么做？ (1)增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。 (2)公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情时，不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。 (3)公平意识是道德的重要内容。我们要崇尚公平、主持公道，这就要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 考点5：为什么要树立公平合作意识？ (1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效和谐地运转。 (2)公平的合作一定是互利互惠的，树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 考点6：怎样维护社会公平？ (1)理智面对社会生活中的不公平。 (2)自觉树立公平合作意识。 第十课　我们维护正义 考点1：正义对社会发展的重要性是什么？ (1)正义保障人民的生命和财产安全，使人民得到生存和发展，推动社会的进步。 (2)正义的制度给予人们公平合作的支持和保障，当我们遇到不公平的事情时，公平的获得需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。 (3)正义通过制度的调节避免两极分化，以利于社会健康、持续发展，造福于每一个社会成员。 (4)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。 考点2：如何辨别正义行为与非正义行为？ 　在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 考点3：如何做一个有正义感的人？ (1)如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。 (2)如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。当然，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 (3)做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。 知识拓展：我们学生应该怎样维护正义？ (1)自觉遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 (2)要明辨什么是正义行为和非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。为自己、他人、集体和国家的正义而奋斗。 1．社会中没有绝对公平，所以我们没有必要维护公平。 　点拨　公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽其能，共同推动社会持续发展。 2．正义制度只对一部分人具有约束力。 　点拨　正义制度是面向全体社会成员的，每一个人都必须遵守，没有人可以例外。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。每个人既能从制度和规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。 3．遵守社会规则与维护正义没有什么关系。 　点拨　社会规则是