3.研究性学习的书写格式重点.pptVIP

规范指导 社会实践课题文稿的书写格式 （ 1000----2000字） 封面：三部分 一、1.题目（字号自定，形式自定）。 2.与题目相关的插图或组员照片（居中或全封面）。 3.学校（全称）、班级（大小数字统一）、组员、指导教 师（宋4号） 二、活动背景： 简略阐明重要性及必要性。（以下子目录用宋3号加粗、内容为宋4号） 活动方法： 1、实地调查法; 访谈法; 文献研究法、;电话访谈法；实地考察（观察）法；分析归纳法；图形、数字统计法；现场实验法等。 社会实践课题文稿的书写格式 三、活动过程： 1、活动计划。 2、现场调查及现场试验（调查、采访、数据、 签字、盖印、 问卷、摄影等）。 3、结果、成效分析、结论（利、弊）。 4、针对问题提出建议或解决办法（独创性），文字、图形、实物都可。 四、附加材料： 收集的各种资料、多余的问卷，剩余的照片、活动感 想等。 边行距：页边距，上下2.5cm; 左3 cm 右2cm；1.5倍行距，左侧装订。 发 明 创 新 作 品 的 书 写 格 式（600---1000字） 1、封面：同社会实践文稿的要求相同 2、研究背景 3、改进方案 4、改进方案所面临的困难 5、附加资料 边行距：页边距，上下2.5cm; 左3 cm 右2cm；1.5倍行距， 左侧装订。 作品鉴赏 自行车现状之调查报告 一、了解自行车 调查自行车使用情况。(1)调查各班自行车数。 （2）实地调查不同时段公路上自行车数。 （3）调查家庭行车数。 目的：了解自行车情况 （1）走访商店了解品牌，查看各种车型。 （2）上网查询中国第一辆自行车时间、地点及各种车型等。 二、自行车维修保养知识及技术 1、请教专业人员介绍自行车各部位零件及作用。 2、请专业师傅现场指导如何排除各种故障，如何维修保养。 3、自己动手，从保养自己的自行车开始，学习基本的维修保养技术。 作品鉴赏 自行车现状之调查报告 三、改进创新自行车 1、综合同学们对自行车的意见，进行创新设计。 2、根据同学们设计的图纸，组装一辆符合中学生要求的创新车辆。 四、活动结果 1、开设“自行车维修咨询站”及维修知识宣传。 2、组建“自行车维修小组”，为同学们维修车辆。 3、进行交通宣传，号召同学们遵守交通规则。 4、创新设计建议：横向备震器、夜行灯、指南针、自动撑杆电风扇或反光镜、折叠雨罩、工具箱、折叠雨 伞架等。 体验感悟鉴赏 1、2004级8班的胡润新同学的体会：我一直喜欢 “只要我想！”这句话，时间长了，不光在此活动中，在生活中，在学习上，一样能够突破困难，坚持理想。因为我知道：“吃得苦越多，收获的越甜。”因为你懂得坚持，懂得努力，懂得了太多太多。 体验感悟鉴赏 2、2006级二部3班的殷志恺同学的体会：“我是一个内向型的男生，我不太喜欢说话，也不善于与人合作交流。但是，这一次实践活动，改变了我很多很多。实践活动的前提恰恰就是人与人之间的合作与交流。这虽然不是我的强项，但我在此过程中，并没有因此感到一丝畏惧，因为我有朋友给我帮助，是这次实践活动给了我可贵的机会，我在其中经历过许多的第一次，第一次主动大方的与陌生人打交道，第一次热情无比的与同伴交流合作……我不善言谈，却能在合作交流中感到友谊、团结，是这次活动让我有了很大的提高进步，它充实了我，丰富了我，对我今后的学习、生活有很大的帮助。感谢我的老师，感谢我的同伴。” 体验感悟鉴赏 3、2004级1班的潘瑶同学的体会：“以前，我们只是一群在学校里埋头苦读的中学生，每天重复着起床、吃饭、学习、写作业、睡觉这些事情，仅此而已，而且不敢向陌生人大胆提问。现在，通过到社会上去调查、访问，我们不仅增长了知识、开阔了眼界，还锻炼了我们的交往能力，不仅如此，还提高了我们的学习成绩，因为我们以前的时候，一有不会的问题就埋在心里，不敢大胆向老师提问，导致考试的时候面对试卷发呆。如今，我们成了老师的“提问器”，碰到“拦路虎”就问老师，乐得老师合不拢嘴。参加综合实践活动，真是大有收获！ * * *