临床医学留学生全英语教学实践与反思.pdfVIP

一 186一 医学教育探索2008年第7卷第2期(Researches in Medical Education 2008．Vo1．7 No．2) · 留学生教育· 临床医学留学生全英语教学实践与反思 赵 云，刘爱华，胡风琴，金胜红，王艳林 (三峡大学医学院，湖北 宜昌 443002) [摘 要j 临床医学留学生全英语教学在留学生教育的初期阶段发挥了重要作用，几年的教学实践中，也暴露了它所存在的师资问 题、后期教学困难等。经过不断探索，认为全英语教学向双语教学过渡、最终到后期临床见习、实习阶段采用汉语教学的模式更加符 合现阶段医学留学生教育的实际。为此要迅速提高教师英语教学能力和留学生汉语水平 [关键词】临床医学；留学生；英语；教学 [中图分类号】G642．0 [文献标识码】A 【文章编号】1671—8569(2008)02—0186-02 Practice and Consideration of Teaching Foreign Students Clinical Medicine in English ZHA0 Yun，LIU Ai-hua，HU Feng-qin，JIN Sheng—hong，WANG Yan—lin (ThFee Gorge 如e 如v Medical College，Yichang 443002， inaj 【Abstract]Teaching the foreign students clinical medicine in English in the earlier period of foreign students education has played a vital role but also has such problems as teachers，difficulties in the later teaching and SO on．Through practice we find that it is necessary to transit the mode from teaching in English to bilingual education，and finally teaehing in Chinese in the internship to eonforln with the present medical foreign students education situation．Therefore abi lity of teaching in English and proficiency in Chinese are needed to improved as soon as possible． 【Key wordsJ Clinical medicine；Foreign students；English Teaching 随着同家综合国力及高等教育水平的提高，高等教育国际 临床医学留学生采用全英语教学具有如下的现实意义：① 化进程加快，来华医学留学生教育发展迅速：现今开办医学留 全英语教学有利于锻炼师资队伍，提高教师英语水平。要实施 学生教育的院校已达几十所，各院校根据自身特点、条件及办 留学生的全英语教学，必然要求带教教师具备较高的英语水 学协议，选择不同的语言形式进行教学 I。一般有3种模式：第 平 为满足留学生教学的需要，学校会制定各种机制鼓励教师 一 种为全程英语教学模式，这种方式对教师英语水平要求高， 积极参与留学生教学，并采取相应措施提高教师英语能力，特 但学生上手快，学制一般4-5年。第二种为传统的全汉语教学 别是口语应用能力。通过几年来留学生全英语教学的实际磨 模式，采用这种方式，留学生可与本国学生混合编班上课，降低 练，我院师资队伍英语水平和应用能力有了质的飞跃，进而打 了办学成本。但留学生一般需要经过1～2年的汉语学习，再加