向量的概念课件重点.pptVIP

* * 向量的概念与数量的区别 既有大小又有方向的量叫向量. 例：力、位移、速度等. 数量与向量的区别： 1.数量只有大小，是一个代数量，可 以比较大小. 2.向量不仅有大小，更重要是它有方向， 双重属性，而方向是不能比较大小的，因 此向量不能比较大小. 定义： 注意： 向量不能比较大小. * * (1)你能举出那些量是符合上述要求的量 （既有大小又有方向的量）? (2)问题:温度是不是向量? 重量呢？身高？海拔？速度？ * * 向量的表示 二、向量的表示方法 1.几何法：用有向线段表示 2.字母法：用小写字母表示 注意:印刷体与手写的区别 3.用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示 A B 不是 * * 1、向量的长度(模): 向量 的大小 表示： 三、与向量有关的基本概念 2、零向量与单位向量 零向量: 长度为零的向量(方向任意). 表示： 单位向量: 长度为1个单位长度的向量. * * 3、向量之间的关系 （1）平行向量：方向相同或相反的非零向量. 表示： 共线向量: 任一组平行向量都可平移到同一直线上. 即平行向量也叫做共线向量. 特别的，零向量与任一向量平行. 即： （2）相等向量：大小相等方向相同的向量 表示： ，与起点位置无关 相反向量：大小相同方向相反的向量 讨论以下问题: (1)平行向量是否一定方向相同? (2)不相等的向量一定不平行吗? (3)与零向量相等的向量必定是什么向量? (4)与任何向量都平行的向量是什么向量? (5)若两个向量在同一直线上,则这两个向量一定是什么向量? (6)两个非零向量相等的充要条件是什么? (7)共线向量一定在同一直线上吗? （不一定） （不一定） （零向量） （零向量） 平行（或共线）向量 （大小相等， 方向相同） （不一定） 明是非 例2：如图设o是正六边形ABCDEF的中心，分别写出图中与向量（1）相等的向量； （2）共线的向量 解： （1） （2） F E D C B A O 练习：已知D、E、F分别是 △ABC各边的终点，分别写出图中与 相等的向量和共线的向量。 A F E D C B 答： 这节课，我们学习了向量及其表示法， 小结 还知道有两个特殊向量：零向量与单位向量， 最后学习了向量间的两种关系，即平行向量（共线向量）和相等向量。 小经验： 零向量是一个特殊的向量，其长度为零但方向不确定，在解题中应引起重视。 返回主页 退出 * * 课堂 小结 注意：(1)向量无大小， 但其模有大小； 向量 向量的定义 向量的表示 字母表示 几何表示 向量的模与零向量 三种向量关系 相等向量 相反向量 平行的向量 (2)平行的向量与零向量、 与所在直线平行或重合. * * （3）向量的模是可以进行大小比较的; 向量是不能比较大小的. 有意义 没有意义 作业： P28 练习 1、2、3 * * * 质量是只有大小而无方向的，但是重力是既有大小又有方向的。 距离是只有大小而无方向的，但是位移是既有大小又有方向的 * 质量是只有大小而无方向的，但是重力是既有大小又有方向的。 距离是只有大小而无方向的，但是位移是既有大小又有方向的 * 7.1.1 向量的概念 引 入 新 课 作 业 小 结 * * C A B 老鼠由A处向东以每秒6米的速度逃窜，而猫由B处以每秒10米的速度追击. 若B处在A处东8米，问猫能否抓到老鼠？ 若能，如何在最短的时间内抓到老鼠？ 一千吨的棉花和一千吨的铁谁更重？ 两个问题 重量相等 莒县四中高一数学组 莒县四中高一数学组 莒县四中高一数学组 莒县四中高一数学组 * * * 质量是只有大小而无方向的，但是重力是既有大小又有方向的。 距离是只有大小而无方向的，但是位移是既有大小又有方向的 * 质量是只有大小而无方向的，但是重力是既有大小又有方向的。 距离是只有大小而无方向的，但是位移是既有大小又有方向的 *