马克思主义基本原理绪论讲稿概要.doc

第一讲 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学目的和要求： ??逐步树立正确的政治方向和人生价值观 一、什么是马克思主义 这是一个既简单又复杂的问题。说简单，马克思主义自传入中国并成为党的指导思想以来，很多人对“马克思主义”这个名词耳熟能详。说复杂，主要是马克思主义博大精深，加之人们对它的理解形形色色、莫衷一是。比如，现在世界上有各种各样的马克思主义，如实证主义的马克思主义、人道主义的马克思主义、批判主义的马克思主义、存在主义的马克思主义、解构主义的马克思主义、分析主义的马克思主义、科学主义的马克思主义、历史主义的马克思主义、后现代的马克思主义等。 （一）经典作家对马克思主义的理解 1.恩格斯的理解：恩格斯在指导无产阶级斗争的过程中，在反对机会主义斗争的过程中，在传播马克思主义的过程中，反复强调马克思主义是无产阶级政党的世界观，马克思的整个世界观不是教义而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。 2.列宁的理解：列宁在1914年撰写的卡尔?马克思传略和马克思主义概述中，认为 “马克思主义是马克思的观点和学说的体系。” 列宁的这个定义，强调了创立者的地位和作用。 3.斯大林的理解：1938年斯大林组织编写并出版了《联共（布）党史简明教程》，斯大林在他亲自撰写的结束语中指出：“马克思主义理论是关于社会发展的科学，关于工人运动的科学，关于无产阶级革命的科学，关于共产主义社会建设的科学。”按照这个界定，马克思主义包括社会发展、工人运动、无产阶级革命和共产主义社会建设四个方面的内容。 1950年，斯大林在《马克思主义和语言学问题》中给马克思主义下了一个影响广泛的定义：“马克思主义是关于自然和社会的发展规律的科学，是关于被压迫和被剥削群众的革命的科学，是关于社会主义在一切国家中胜利的科学，是关于建设共产主义社会的科学。”斯大林的这个定义，强调了马克思主义的研究对象和阶级属性。 4.毛泽东的理解 1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中指出：中国共产党从建党之日起，就以马克思列宁主义作为党的理论基础。马克思列宁主义是“全世界无产阶级的最正确最革命的科学思想的结晶。” 1955年3月，毛泽东在《在中国共产党全国代表会议上的讲话》中又说:“马克思主义有几门学问：马克思主义的哲学，马克思主义的经济学，马克思主义的社会主义－－阶级斗争学说，但基础的东西是马克思主义哲学。” （二）马克思主义的科学内涵 从它的创立者、继承者看，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点的学说体系。 从它的阶级属性看，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 从它的研究对象和主要内容看，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 从狭义上说，马克思主义是马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上来看，马克思主义不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，而且还包括继承者对它的发展，也就是在实践中不断发展着的马克思主义。在马克思、恩格斯之后，有列宁和斯大林，有中国共产党人，有全世界的共产党人和马克思主义者，他们在领导革命、建设和改革的实践中不断地开辟马克思主义的新境界，把马克思主义推向前进。 作为中国共产党和中国社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。也就是说，我们今天所说的马克思主义既包括由马克思、恩格斯创立的马克思主义，也包括列宁主义，还包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 概括地说，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 （三）为什么以马克思的名字命名马克思主义 在马克思逝世的第二年，恩格斯不无感慨的说：“我一生中所作的是被我制定的事，就是拉第二小提琴，而且，我想我做的还不错，我高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。当现在突然要我在理论上代替马克思的地位，并且去拉第一小提琴时，就不免要出漏洞，这一点没有人比我自己更强烈地感觉到。” 1886年、在马克思主义产生40年之后，恩格斯在阐述马克思主义产生的历史的时候，再次对这个问题做过说明，他说：“我在一定程度上努力的参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发，但是绝大部分基本指导思想，特别是在经济和历史领域内，尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。没有马克思，我们的理论远不是现在这个样子，所以这个理论用他的名字命名是理所当然的。” 恩