高中历史必修2第3单元第一课讲义.ppt

1．下图反映的是1958～1965年全中国的粮食产量（万吨）。引起1960年后粮食产量回升的主要原因是 ①人民公社化运动调动了农民的生产积极性 ②党中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误 ③“调整、巩固、充实、提高”方针的提出 ④完成了对农村的社会主义改造 A.②③ B.②④ C.①②④ D.②③④ 打击 1956年 2、下面是《1957～1960年工业、农业总产值》示意图，对其解读最为恰当的是 A．中共八大的正确决策调动了全国人民的积极性 B．人民公社化运动严重挫伤了广大农民的积极性 C“八字方针”的提出促使国民经济形势开始好转 D．“大跃进”导致了工农业生产比例严重失调 3、口号既是文化现象也是文化符号，口号也从来没有离开过政治，它其实是穿着文化的外衣来表现政治的内涵。用口号来解读历史，别有一番历史的“味道”。 据你推测，图片中的口号出现的背景是 （ ） A．建国初期，经济凋敝 B．土地革命，国家稳定 C．人民公社，信心膨胀 D．改革开放，国人自信 1、原因： “文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民收入就损失人民币5000亿元。 这个数字相当于建国30年全部基本投资的80%，超过了建国30年全部固定资产的总和。 左”倾错误泛滥。 体现：片面强调阶级斗争、强调公有制， 严重干扰和破坏了国民经济建设。 二、全面建设社会主义时期 （1956--1966） （二）探索中的失误： ——李先念 * 专题三 中国社会主义建设道路的探索 1.1949—1956：新民主主义向社会主义过渡。 1953—1957：一五计划——工业化起步。 1953—1956：三大改造完成， 标志社会主义制度确立。 2.1956——1966：全面建设社会主义时期。 成就巨大,失误严重 。 （《论十大关系》、中共八大、八字方针、大跃进、人民公社化运动。） 3.1966——1976：十年文革。 国民经济受到最严重的破坏。 4.1978——至今:改革开放，经济腾飞。 探索历程 一 社会主义建设在探索中曲折发展 （一）社会主义制度的建立 1949-1956 （二）曲折发展的十年 1956-1966 （三）“十年动乱”中的国民经济 1966-1976 知识回顾与整合 选修三 必修三 必修二 必修一 世 界 1956——1976年 1949——1956年 美苏两极格局的形成 六七十年代多极化 趋势出现 资本主义发展出现新变化 斯大林模式的弊端 日益显露 苏联的经济改革 互联网兴起,科技 革命发展 1950—1953年 朝鲜战争 第三次科技革命兴起 知识回顾与整合 必修二 必修一 中 国 1956——1976年 1949——1956年 民主政治制度基本建立 民主政治建设的曲折 独立自主步入世界舞台 70年代初开创外交新局面 1949—1952年 恢复经济，为有 计划的经济建设创造条件。 1950—1952年 土地改革，农民获得土地，促进了农业生产。 1953—1957年一五计划优先发 展重工业，奠定工业化初步基础。 1953—1956年三大改造，生产资 料私有制变为社会主义公有制. 1956年中共八大，是建设社会主 义道路的一次成功探索。 1958年大跃进运动忽视经济规律， 使国民经济比例严重失调。 1958年人民公社化运动超越历史 发展阶段，影响农业生产发展。 1960—1965年实行“调整、巩固、 充实、提高”的八字方针，国民 经济调整任务完成并取得成就。 1966—1976年文化大革命使经济 建设遭到严重挫折。 知识回顾与整合 必修三 必修二 必修一 中 国 1956——1976年 1949——1956年 民主政治制度基本建立 独立自主步入世界舞台 民主政治建设的曲折 70年代初开创外交新局面 恢复经济、土地改革、 三大改造、一五计划 经济建设道路的探索与失误 国民经济的劫难 人民教育奠基 毛泽