人教版八年级上册第二章第二节+声音的特性（30张PPT）.pptVIP

第三节、声音的特性 回顾一下吧！ 1、声音是靠物体 的产生的，靠 传播的。2、声速的大小与 和 有关系。 3、声音在空气中以 的形式传播的。 4、显示发声音叉振动的方法有 ，这是 方法。 为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？ 思考： 音调 小实验 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调. 实验结论 音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低. 物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率 频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率的单位是赫兹，间称赫，符号为HZ。 物体在1秒种内若振动100次，频率为100HZ 下面两个图，哪个图中的小球振动的快？ 也就是说 球振动的频率高 甲 乙 乙 声音的强弱与什么因素有关呢? 声音的响度与声源振动的 有关， 越大，响度越大。 活动: 名词解释 响度 振幅 讨论: 振幅