国培简报第一期（长岭镇中心小学校）.docVIP

金秋九月，天高气爽，在这里我们共同努力，放飞我们的梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆，开始深邃、远游的启航；在这里有我们关情与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影。在研修平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。这里是我们长岭镇中心小学校同心耕耘的一块天地，播下希望与理想，收获真知与情…… “国培”研修工作计划 为了能更好地完成“国培计划（2015）”吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训任务，作为本校的研修管理者，特制定引计划。 参训指标 本次培训，我校有93名教师参加。参训教师大多是中老年教师，并且农村小学，只有中心校教师有电脑可用，村小基本上没有办公电脑，有电脑也是不能上网的，所以说网络培训，对他们来说是难上加难。在这种条件下，我把参训指标定为100％，合格率也要尽量达到100％。 活动组织 首先，针对这次“国培”内容，进行全校的主题培训。 组织全员参加。 培训期间，定期组织研讨，及时对学员在培训期间产生的问题进行研讨、答疑、解惑。 对优质资源，优秀学员及时推优，并在全校推广。对表现不好，有及时完成研修任务的学员，提出批评。 激励评价 本次国培学习，与教师千分制考核挂勾：对于校内优秀学员，给予相应加分，对于学习成绩落后，在县内通报批评的学员，适当 减分。在学习过程中生成的优质资源及研修成果，要