圆的认识_181204.pptVIP

设计制作：光谷一小 涂红玲 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 圆心 O 同一圆内 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 o ? 半径 r 直径 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 d 基本练习： 指出下面各圆中的半径和直径。 一个同学报出一个数量，（这个数量可以是半径，也可以是直径），另一个同学口答出它的直径或半径。 对口令 古人也爱 “圆” 从图中你能获得关于圆的哪些信息？ 6厘米 1.确定半径。(圆规两脚间的距离） 圆的画法: 2.固定圆心。(固定圆规有针尖的一只脚） 3.旋转一周。(转动装有铅笔的一只脚，旋转一周） o ? r=3cm d=6cm 基本练习： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是半径的长度。（ ） √ 判断： （2）两端都在圆上的线段，叫做直径。（ ） × （3）所有的圆的直径都相等。 （ ） × （4）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（ ） √ （5）半径２厘米的圆比直径３厘米的圆大。（ ） √ 在下图中，看到了什么条件？你能想到什么？ 巩固提高： ④ ② ① ③ 40厘米 生活中随处可见的“圆” 车轮为什么是圆的？ 平静的水面丢进石子，荡起的波纹为什么是一个个圆形？你能从数学的角度简单解释一现象吗？ * *