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2014年广东省 《中考语文考试大纲》分析 和2014年复习策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2014年中考语文变化 1、基础题总分由25分减至24分。 新增词语运用选择题3分,句子仿写题4分。 取消连词成句、综合探究题。 2、阅读总分由45分增至46分。 (1)课内文言文由12分减至10分,由4题减至3题,1道词语选择题,1道翻译题,1道主观题,分值为3、3、4 (2)课外文言文9分,其中选择题1题,主观题2题 (3)实用类文本阅读10分,选择题2题,主观题1题。 (4)文学作品阅读由15分增至17分,4道题,无选择题。 3、附加题为名著题,10分,3道主观题,分值分配为2分、4分、4分,极有可能是2部作品A.B段进行比较阅读。 4.名著删掉《名人传》增加《假如给我三天光明》。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实用类文本阅读: 目标--选择题尽量拿分,问答题尽量少失分。 突出文本特点,强调抽象思维能力在实际阅读中的考查,使中考题型向高考题型靠拢。 突出文本特点,强调抽象思维能力在实际阅读中的考查,使中考题型向高考题型靠拢。 增加一道选择题意味着试卷的区分度更大了,也可以增加考查的范围,让命题更方便侧重于逻辑思维能力而不仅仅是内容的理解(概念、判断与推理等基本逻辑知识的考查)。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考纲要求 1.整体把握实用类文本的主要内容。(能力层级:理解) 2.阅读科技、社科、新闻作品,筛选信息,概括要点。(能力层级:理解) 3.运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。(能力层级:运用) 4.阅读简单议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系。(能力层级:理解) 5、联系实际,对议论文中的观点做出自己的判断。(能力层级:理解、运用) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考纲要求 1.整体把握实用类文本的主要内容。(能力层级:理解) 2.阅读科技、社科、新闻作品,筛选信息,概括要点。(能力层级:理解) 3.运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。(能力层级:运用) 4.阅读简单议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系。(能力层级:理解) 5、联系实际,对议论文中的观点做出自己的判断。(能力层级:理解、运用) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实用类文本阅读10分,2道选择题,1道主观题。(原为2道选择题1道主观题) 说明文: 1、2011 年考纲将考点“说明性文章”细化为“科技、社科”作品,并沿用至 2013 年。 2、2014 年增加了新的考点:运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。同时,删去了两个考点:体会和分析实用类文本的语言特点;结合上下文理解文中关键语句的含义。 3、2009、2011 和 2012 年考说明文,后两年增加 1 道选择题,减少 1 道主观题,题量不变,分值由 11 分变为 10 分。2014 年中考,再增 1 道选择题,再减少一道主观题,题量和分值不变。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
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