第一章-追求远大理想--坚定崇高信念绪论.pptVIP

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、理想信念与大学生成长成才 二、树立科学的理想信念 三、架起通往理想信念的桥梁 第一节 理想想念与大学生成长成才 请大家首先思考一下: 人是否一定要有理想,没有理想行不行? 谈一谈： 你曾经有过什么理想？ 你为之做了怎样的努力？ 这段经历给你怎样的思考？ 案例: 美国心理学家戴维·麦克莱兰的研究认为，人们最重要的需要是成就需要（理想信念）。他用中小学课本中关于成就需要（理想信念）的语词数量的多少来预测这个国家未来20年的经济发展水平。 根据戴维·麦克莱兰的调查：1925年英国国民经济情况很好，当时英国拥有高成就需要的人数，在25个国家中名列第五位。但他的调查也发现当时英国中小学课本中关于成就需要（理想信念）的语词数量已急剧减少，青年一代中追求理想信念、追求成就的人很少了，他警告英国政府，50年代中期英国将面临极大危机。 进入50年代，麦克莱兰的预言得到了证实：第二次世界大战以后，英国经济一蹶不振；朝鲜战场上英国兵战斗力最差，不如土耳其、卢森堡这些小国家的兵。 到1950年麦克莱兰再次调查表明，英国具有高成就需要的人数，在39个国家中已下降到第27位。 戴维·麦克莱兰的研究方法许多专家不认可，但他的研究结果——预测的准确性却令那些专家们信服。由此可见，这种具有高成就需要（理想信念）的人才对国家发展的重要作用。 名人名言 人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人生活。 ——雨果 “人宁可追求虚无，也不能无所追求。” 　　　　　　　　　　　　　－－尼采 庄子：哀莫大于心死，愁莫大于无志。 孟子:士贵立志，志不立则无成。 莫泊桑说： “失去了理想的人就像失去了光照的植物，等待他们的命运将是枯萎与凋零。” 鸟无羽翼不能飞，人无理想无作为。 草若无根不发芽，人若无志不奋发。 某人在回顾自己的理想演变过程时，说道： 十岁时，“我长大一定要当科学家，为人类解放而奋斗！” 二十岁时，“我一定要超过比尔·盖茨，成为世界首富。” 三十岁时，“我能混上厂长就好了”。 四十岁时，“厂里精简，下岗的名单里千万不要有我”。 五十岁时，“儿子，你老爸这一辈子就这样了，我全靠你了！” 一、理想信念的含义与特征 （一） 理想的含义与特征 “理想”一词，最早来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。 在中国古代，理想被称为“志”，即志向。 在现代社会，所谓理想是指： 人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想具有实践性、时代性ˉ、阶级性、超前性、可能性等特征。 理想与空想、幻想▽有着严格的区别 理想的类型： 1、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想 空想：它也是人们对未来的一种想象，也反映了人们一定的追求。但它是缺乏客观根据的，是脱离实际的一种主观臆想，是主观臆造的产物，缺乏现实基础，而且违背事物发展的客观规律，因而它也是永远无法实现的。 幻想：幻想有两种：一种是完全不切实际的想象，这种幻想等同于空想。一种是科学幻想,这种幻想在现实中存在一定的依据,但不充分,在当时条件下没有实现的可能, 在条件具备时，也可以变为现实。 2、从理想的时序上划分：长远理想、中期理想和近期理想 3、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想 4、从理想内容上划分： A、生活理想。指人们对物质生活、精神生活、家庭生活等的向往和追求。 B、职业理想。指人们对未来的工作部门、工作种类以及达到何种成就的向往和追求。 C、道德理想。是指人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。简单地说，就是要使自己成为什么样的人，具有怎样的道德品质。 D、社会理想。是人们对未来社会制度和社会状况的向往追求。 其中社会理想是最根本、最重要的，处于理想的核心地位，它决定和制约着道德理想、职业理想和生活理想。 （二）信念的含义与特征 信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。是认知、情感和意志的有机统一体。 信念具有稳定性、执着性的特征。 信念是对理想的支持，是人们追求 理想目标的强