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分析第一段： 谪—— 守—— 越—— 于—— 属—— 作文—— 记—— 之—— 1.“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么？ 胸襟豁达，与一般“迁客”不同，身处逆境，奋发有为，不以已悲。 2.表现滕子京的政绩的句子是: 政通人和，百废具兴 3.重修岳阳楼的盛况的句子： 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 4.文中体现“作记缘由”的句子是： 属予作文以记之 主要内容：交代写作原因 1、庆历四年春……百废具兴： 2、增其旧制……于其上： 3、属予作文以记之： 分析第二段 一： 朝晖夕阴—— 大观—— 备—— 然则—— 极—— 1.从空间写洞庭美景的句子： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 2.从时间角度写洞庭美景的句子： 朝晖夕阴，气象万千 3.“前人之述备矣”，与上文哪句话形成照应？ “刻唐贤今人诗赋于其上” 4. 领起下文阴晴景致的句子是： 览物之情，得无异乎? 5. 提问： 第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ [明确]：洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。 。 6.提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？  [明确]： （1）气势非凡：“衔远山，吞长江”。 （2）宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯”。（3）湖光山色：“朝晖夕阴，气象万千”。 分析第三段 斯—— 则—— 去国—— 者—— 矣—— 1.提问：这幅画面渲染了一种什么样的 气氛，为什么会有这样的心情？ [明确]： 极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。 2.概括说明“迁客骚人”的喜悦情感的句子是： 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 3. 概括说明“迁客骚人”的悲凉情感的句子是： 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 4.提问：作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ [明确]： “去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神恰，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。。 主要内容： 描绘了一幅阴冷的画面——悲凉的情境： 淫雨、阴风、浊浪构成主景，不但使日星无光，山岳潜行，也使商旅不行；又值暮色沉沉，虎啸猿啼之际，怎能不令迁客骚人感极而悲呢？ 此段由天气的恶劣写到了人心的凄楚。 分析第四段 至若—— 春和景明—— 锦鳞—— 而或—— 一空—— 皓月千里—— 心旷神怡—— 1.水天相接，广阔无际的句子是： 上下天光，一碧万顷 2.从花鸟草鱼落笔写景的句子是： 沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 3.动静结合描写月夜美景的句子是： 浮光跃金，静影沉璧。 4.提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？ [明确]： 极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。 主要内容 描绘了一幅阳光明媚的画面 ——喜洋洋的情境： 在春风和畅、景色明丽、水天一碧的背景下，更有鸥鸟翱翔，鱼儿欢游，连花草都充满活力。 此段由湖光春色写到了喜洋洋的心情，  分析第五段 嗟夫—— 尝—— 或—— 何哉—— 是—— 1.表现作者旷达胸襟的句子是： 不以物喜，不以已悲 2.提问：“古仁人”的忧乐观是怎样的？  。 [明确]： 先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。 3.提问：“进”指什么？“退”指什么？ [明确]：“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。 4.提问：“微斯人”的“斯人”指什么人？ [明确]：指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。 5.提问：“古仁人之心”是怎样的？ [明确]：“不以物喜，不以己悲”。 6.“进亦忧，退亦忧”中“进”“退”各指什么？ “进”指“居庙堂之高”， “退”指“处江湖之远” 7.体现“忧国忧民”意思的句子是： 居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。 8.表现作者政治抱负的句子是： “先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎。 9.规箴劝勉友人滕子京的句