2010江苏分类汇编《力学》[苏南地区].docVIP

江苏2010中考试题汇编（苏南地区） 《力学》 （2010·南京）5．下列现象中，不能用惯性知识解释的是 A．司机开车时需要系安全带 B．运动员跳远时需要助跑 C．骑自行车时为了减速捏紧车闸 D．投出的铅球离开手后继续向前运动 （2010·南京）6．下列实例中，属于减小压强的是 （2010·南京）9．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明 水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是 A．木块受到的摩擦力逐渐增大 B．木块受到的摩擦力逐渐减小 C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力 （2010·南京）11．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是 A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变 （2010·南京）14．甲图中物体A的长度是 ▲ cm．乙图中温度计的示数是 ▲ ℃.常用的液体温度计是利用测温液体 ▲ 的性质工作的． （2010·南京）15．沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250km／h， 则乘坐该列车从南京到上海只需 ▲ h．列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以 ▲ 为参照物，列车在进站过程中，动能将 ▲ (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 （2010·南京）17．用天平和量筒测金属块的密度。将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向 ▲ (选填“左”或“右”)调节．在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是 ▲ g．把金属块放人装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是 ▲ kg／m3．金属块有磨损后，它的密度 ▲ (选填“变大”、“不变”或“变小”)． （2010·南京）18．如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是 ▲ N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是 ▲ Pa．(取g=10N／kg) （2010·南京）19．如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向 ▲ (选填“上”或“下”)偏移，这个现象说明，气体流动时，流速 ▲ 的地方压强小． （2010·南京）24．(6分)按照题目要求作图： (1)图甲中物体静止在水平桌面上，画出它所受力的示意图． (2)图乙中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力 臂l2． （2010·南京）25．(6分)如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N， 物体在5s内匀速上升lm．求： (1)有用功； (2)滑轮组的机械效率； (3)拉力的功率． （2010·南京）28．(2分)小明利用定滑轮、铁架台、细线、钩码和弹簧测力计探究使用定滑轮是否省力．请你在下面的方框中帮他设计一个记录实验数据的表格． （2010·南京）30．(3分)小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题： 问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力? 问题2：浮力大小与哪些因素有关? 为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验． (1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块 ▲ (选填“受到”或“不受到”)浮力； (2)做 ▲ (选填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是 否有关； (3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与 ▲ 的关系． （2010·苏州）3．在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是 A．一只鸡蛋的质量约为500g B．一个中学生的正常体重约为1000N C．初中生跑100m所需的时间约为8s D．我们现在所用的物理课本长度约为26cm （2010·苏州）4．右图展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船，站在舱 口处手举五星红旗的情景．若说他