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2016年泰安市语文中考模拟题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，第1卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页。满分120分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、（12分，每小题2分） 1．下列加点的字注音完全正确的一项是( ) A．畸形(qí) 诘责(jié) 迁徙（xǐ） 油光可鉴(jiàn) B．匿名(nì) 不逊(xùn) 容臭（chòu） 深恶痛疾(wù) C．解剖( pōu) 教诲(huǐ) 骈死（bìng） 抑扬顿挫(yì) D．绯红(fēi) 凄然(qī) 缥碧(piǎo) 杳无音讯(yǎo) 2．下面句子中没有错别字的一项是 （ ） A.苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。 B.将全副精力集中到一件事上头，一点不旁务，便是敬。 C.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 D.慢慢的你能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辄。乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。（转折复句） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 14.下列句子对仗工整的是（ ） Ａ。青树翠蔓，蒙络摇缀 B。斗折蛇行，明灭可见 C。凄神寒骨，悄怆幽邃。 D。隔篁竹，闻水声 15．下列句子分析有误的一项是（ ） A．“隔篁竹，闻水声”“伐竹取道，下见小潭”写出了发现小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。 B．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”句子明写游鱼，暗写潭水的清澈，这种衬托的笔法极其巧妙。 C．“斗折蛇行，明灭可见”作者成功地运用了比喻的手法，写出了小溪两岸高高低低，凹凸不平，犬牙相错的特点，使我们倍感形象逼真。 D．“以其境过清，不可久居”这种原始的悄怆之景，衬托出了作者那种渴望热闹的心境。 16．对于本文的写作手法说法有误的一项是（ ） A．本文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛 B．文章第二自然段采用了“移步换景”的手法。 C．本文的语言简练、生动，运用了大量的形象的比喻将景物刻画细腻、逼真。 D．文章采用对比的手法来抒发作者的情感，乐是忧的另一种表现形式。 17．下列对文章的理解有误的一项是（ ） A．作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。 B．本文的作者是唐代柳宗元，其被贬谪到永州后写的山水游记总称为《永州八记》。在文学史上具有独特的地位。 C．作者通过写小石潭人迹罕至、幽深冷寂的环境和气氛，意在表现孤凄悲凉的思想感情。 D．作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤怨愤。 五、（6分，每小题2分） 渡荆门送别⑴ 李白 渡远荆门外，来从楚国⑵游。 山随平野尽，江入大荒⑶流。 月下飞天镜⑷ ，云生结海楼⑸ 。 仍怜⑹故乡水，万里送行舟。 【注】⑴选自《李太白全集》。荆门，即荆门山，在现在湖北宜都西北长江南岸， 与北岸虎牙山对峙，形势险要，战国时楚国的门户。 ⑵ 楚国：楚地, ⑶大荒：广阔无际的田野。 ⑷月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜 。 ⑸海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。 ⑹怜：爱。 18、对“山随平野尽，江入大荒流”的理解有误的一项是（） A、前句形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃