“国际教学大纲2015.doc

内蒙古财经大学 《国际经济学》课程 教学大纲 商务学院 20015年2月 《国际经济学》课程 教学大纲 课程英文名称：International Economics 课程编号：103127 制定单位：国际经济与贸易系 制定人：窦建华 杨文兰 王玉莲 梁滢 卢迪颖 施曼 张晓雅 审核人：窦建华 修订时间：2015年2月 《国际经济学》课程说明 一、课程内容概述 国际经济学是以国际经济关系为研究对象，它主要讨论各国之间商品、服务的交换和国际间资本和劳动力的流动的动因和影响，以及各种国际交易活动所引起的国际收支问题。在内容体系上，国际经济学包括微观部分和宏观部分，这两部分在名称上通常被称为国际贸易理论和国际金融理论。在研究方法上，国际经济学主要运用微、宏观经济分析中的分析工具和模型。 二、课程性质 国际经济学是建立在西方经济学的基本原理之上，研究各国经济活动之间关系的经济学科分支。随着国际经济关系的飞速发展，国际经济学的发展也十分迅速，其在经济学中的地位也在日益提高，目前国际经济学已成为经济学类专业的一门十分重要的必修课程。 三、课程目标 本课程的教学目标主要是让学生系统了解国际经济学的基本概念、基本知识和基本理论；让学生熟练掌握国际经济学中的主要分析方法和基本模型；在掌握基本原理的基础上，让学生能够对国际经济中的重要现象、历史演变和发展趋势有一个总体的认识和理解。通过本课程的教学，要求能使学生对国际经济学的整体体系有一个明确的把握，并做到理论和实践相结合，提高学生的理论基础和应用能力，培养学生综合分析问题、解决问题的能力。 四、课程适用的专业与年级 经济学科所有专业，二年级学生 五、开课学期 第四学期 六、课程的总学时和学分 51学时 3学分 七、先修课程 《西方经济学》、《国际贸易》 八、本课程与其它课程的联系与分工 本课程是以西方经济学相关理论为基础，主要研究世界范围内的资源配置和利用问题，同时由于国际交易不同于国内交易，使国际经济学具有非常明显的专业特点。 九、课程教学方法与教学形式建议 以课堂讲授为主，配合案例分析 十、课程考试方式与课程评定 闭卷考试。 期中考试成绩占总成绩的20%，平时成绩占总成绩的20%，期末成绩占总成绩的60% 十一、课程使用的教材及教学参考资料 教材： 《新编国际经济学》赫国胜、杨哲英、张日新编著 清华大学出版社 2003年 参考资料： 1、《国际经济学》薛荣久、佟家栋、李坤旺编著 高等教育出版社 2003年 2、《国际经济学》华民著 复旦大学出版社 2001年 3、《国际经济学》高乐咏编著 南开大学出版社 2001年 4、《国际经济学》（第五版）Paul R.Krugman著 中国人民大学出版社 2002年 5、《国际经济学》（第五版）Dominick Salvatore著 清华大学出版社 2003年 绪 论 〈教学目的与要求〉 通过本章学习一方面要求学生了解《国际经济学》这门课程的体系、研究对象、主要内容及其课程特点；另一方面，帮助学生复习《西方经济学》的相关内容，以增进学生对课程的理解。 〈本章重点〉国际贸易理论 国际金融 生产可能性边界 无差异曲线 封闭均衡 开放均衡 〈计划学时〉2学时 一、国际经济学的研究对象 （一）研究对象 国际经济学是研究经济资源或稀缺资源在世界范围内的最优分配，以及在此过程中发生的经济活动和经济关系的科学。简言之，是以国际经济关系作为其研究对象的，通过研究来解释各国或各地区之间经济联系的内在机制。 （二）与西方经济学的关系 1、内容：西方经济学研究的是资源的流动和管理机制; 国际经济学研究的是国际格局下的相同问题。 2、研究层次 二、国际经济学的特点 （一）国际交易不同于国内交易 相同之处在于： 1、都是商品和服务的交换。 2、经营的目的都是取得利润或经济效益。 3、交换程序大同小异。 不同之处在于： 1、难度大 2、更复杂 3、风险大 三、国际经济学的主要内容 （一）国际贸易理论（实物面Real Side） 1、国际贸易纯理论 （1）传统贸易理论 （2）现代贸易理论 2、国际贸易政策理论 （1）政策 （2）政策的理论依据 （3）政策工具 （二）国际金融理论(货币面Monetary Side) 1、国际收支平衡 2、外汇市场与汇率 3、国际货币体系 4、汇率决定 5、国际收支调整 6、开放条件下