2015年电子工业出版社六年级上册信息(整理版)介绍.doc

第一课 机房常规教育 教学要点： 安全 卫生 教学课时：1课时 教学过程： 一、教学常规 1.上课预备铃响前排队，做到快速、整齐、安静。 2.进入机房，按学号入座，保持安静，等待上课。 3.未经老师批准不能私自带光盘、软盘进入机房。 4.不准大声喧哗、随意下位走动，向同学请教或者是热情帮助同学都要压低嗓门。 5.老师讲课时要细心看、留心听，个别同学偶尔遇到广播教学接收不正常时，先看旁边可以正常接收广播的屏幕，学会所要掌握的知识。 6.未经老师批准不得玩游戏。 7.爱护公物，文明用机，不能私自从因特网上下载游戏、复制信息，也不能自作主张增删文件、更改设置操作等，所有操作必须按正确的步骤、方法进行。 8.遇到困难大胆向身边的同学或老师请教。 9.有能力的同学要主动、热情地帮助有困难的同学。 10.下课前一分钟按照正确的步骤关闭程序，返回桌面状态交给下一个班用，上午、下午上最后一节课的班要按照正确的步骤关闭计算机。 二、安全卫生 1.上下楼梯靠右走，脚步轻轻慢慢走，不冲、不挤、不推，安全记心头。 2.保持室内清洁，不能带零食进入机房。 3.发生紧急情况、特殊情况要立即报告老师。 4.排队前把自己的位置收拾好，不能留下任何垃圾。凳子、键盘、鼠标按规定位置摆放整齐。 5.离开电脑室要快速、整齐、安静地在老师指定的地点排队，有秩序地离开机房。 6.不得携带液体物品进入机房，以免触电。 7.离开机房时注意关好门窗 三、座位安排 按照上学期的安排去坐 第二课 近视预防网上说 教学目标： [知识目标] 1.认识FrontPage软件。 2.了解有关近视方面的知识。 [能力目标] 1.学会运行FrontPage软件，熟悉FrontPage软件环境。 2.学会在网页中插入文字、图片，并能熟练地对图片的大小进行设置。 [情感目标] 1.培养学生关注身体健康的意识，养成良好的生活习惯。 2.增强关心同学的意识，提高学生的交流能力。 教学重点： 1.认识FrontPage软件，创建和保存网页文件。 2.在FrontPage软件中插入文字和图片，并进行设置。 教学难点： 1.FrontPage软件与其他软件的区别。 2.学生对近视相关知识的认识。 教材分析： 本课是介绍FrontPage网页制作软件的第1课，本着循序渐进的学习原则，在本课中安排了以下知识点：FrontPage软件的使用界面；在FrontPage软件中插入文字和图片，并对其进行修饰；网页文件的创建和保存。 学情分析： FrontPage是Office家族的一员，其界面学生是很熟悉的，教学第一节课，学生学起来不会难，本课是在学生掌握了文字处理的基础知识，以及电脑基本操作的基础上学习的。通过本课的学习，可以激发学生对网页制作的学习兴趣，为后续制作网站的学习打下基础。 教学课时：1 课时 教学过程： 一、导入新课 1) 师：上课前，我们先统计一下我们班有多少人近视？ 师：近视的同学说一说，近视给你们的生活学习带来哪些不方便？ 师：这么多不方便，看来眼睛对我们是很重要的。现在我们再了解一下我国学生的近视情况。 点在教室展示学生近视的图片及有关数据 2) 我们知道眼睛是人的心灵的窗口，所以我们要好好保护它，预防近视。这节课我们就来当个护眼小卫士，做一个宣传人们要保护眼睛，预防近视的网页。 二、确定主题，获取素材 1) 师：写作文时，一般先确定作文题目，再想一下大致内容，最后才动手写。同样，制作网页时也一样，要先想好所要制作的网页的主题，然后搜集要用到的素材，最后再动手去做，当然还可修饰美化它。现在先进行第一步：确定主题。 请参考第二页跟着做中第一条，选择你的主题，也可以自己另定。 （生确定主题） 2) 师：主题确定了，就要搜集选择素材。通常有哪些类型的素材呢？ 生：文字、图片、动画、声音、影片、、、 师：对，不同素材的选取所达到的效果是不同的。我们先来看看对比两种不同素材，看看有何不同？ （主机播放展示两个不同素材的网页：有字有图、有字无图） 比一比，谁更好，为什么？ 生：图文并茂效果更好，美观丰富，引人入胜。 师：下面同学们搜索素材，并把素材放在统一的文件夹中。 （师演示操作，创建文件夹） 生操作，师巡回指导。 三、初识Frontpage软件界面 1)师：现在网页内容我们已经准备好了，就可以运用网页制作软件来动手制作了。首先我们来认识网页制作软件Frontpage。