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* 授课教师:孙永平 一、起句如爆竹,骤响易彻; 结句如撞钟,清音有余。 这句话意思是“文章开头应像鞭炮突然发出响声那样引人注意;文章结尾应像撞钟的声音,余音缭绕,令人回味。” 古人谈写作 先声夺人谋开局 二、凤头、豹尾 凤头,即凤凰的头。鸟中之王的头艳丽而光彩夺目,引申到作文中来——开头要美,要有吸引人的艺术魅力。 豹尾则指文章结尾要有力。 古人谈写作 1.记叙文是以______为主要表达方式,兼用_____、______、_____。以_______经历和______的发展变化为主要内容的一种文体。 抒情 描写 记叙 议论 人物 事物 2.记叙文的六要素:______、_____、______、_____、______、_____. 3.按写作的对象分,记叙文可分为四大类,分别是_____、______、_____、_____. 4.记叙的顺序______、_____、_____. 时间 地点 人物 起因 经过 结果 写人 叙事 写景 状物 记叙 倒叙 插叙 展示要求:参与展示的同学请注意你的站姿,注意你说 话的音调,注意讲解语言的简洁性和准确性。 希望其它同学能够积极参与补充,大胆质疑, 认真听讲做好笔记,尤其做好双色笔的使用。 没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大! -----题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩。披肩的长发,窈窕的舞姿,曾给她带来如雷的掌声与无数的鲜花……然而,一切结束了,一场车祸永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了,寂静了,“白天鹅”变成了“丑小鸭”。多少次,她梦见自己重新穿上了水晶鞋,继续着她的追求,可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。 ——《不能这样活》) 1、巧用揭示主旨的题记 一位朋友,曾经给我出了这样一道题: 在下列美景中,你最喜欢哪一个? A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。 B.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 C.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。 D.一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶间,悄然滑落。 看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往。…… 2、巧用解题形式 ——《无穷无尽的美》 3、巧用诗文显诗意 是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。” ①尊敬的孔子老爷爷: 您好!我是中华民族的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。 ——《给孔子的一封信》 4、巧用书信格式
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