指導医の先の熱意ある指導はきな助け.pdfVIP

学びて思わざれば即ち罔し。思いて学ばざれば則ち殆うし。 神経内科の魅?は，問診と神経学的な診察で診断を進めていける臨床の醍醐味と、そ の先に続いている脳のメカニズムや神経難病の病因に迫ろうとするチャレンジングな 神経科学の世界にあるのではないでしょうか？ 発症後３時間が勝負の脳梗塞の TPA 治療、ギラン?バレー症候群を初めとし 治療、ギラン?バレー症候群を初めとし た免疫性神経疾患に対する?漿交換療法 た免疫性神経疾患に対する?漿交換療法 や?量免疫グロブリン療法など、急性期 や?量免疫グロブリン療法など、急性期 の治療が患者の予後を左右する臨床の現 の治療が患者の予後を左右する臨床の現 場に神経内科医は?ち会います。また、 場に神経内科医は?ち会います。また、 ベットサイドが神経内科の基本であることは、今も変わらない。 筋萎縮性側索硬化症、パーキンソン病、 筋萎縮性側索硬化症、パーキンソン病、 脊髄?脳変性症といった神経難病では、 脊髄?脳変性症といった神経難病では、 診断から薬物治療、胃瘻造設を含む栄養管理、nasal CPAP などでの呼吸管理、そして、 在宅復帰?援と、初期から在宅療養期まであらゆる病期で患者さんに関わっていきます。 当科はベッド数 35 床で、年間約 500 名の患者さんが?院します．脳梗塞は約 30%を 占めています。?本神経学会の教育施設です。当科の特徴は、脳梗塞や脳炎などの神経 救急疾患から神経難病などの慢性疾患まで、また、中枢神経疾患から筋疾患まで、あら ゆる分野の診療を、?品質で?々?っていることです。充実した神経機能検査室、神経 放射線、病理部?と協?して、神経疾患の診断?治療に邁進しています。神経内科スト レートコースは、3 年間の研修コースで、研修終了時には、?本神経学会専?医の資格 に必要な神経疾患を経験し、?技を?につけています。 論語にある「学びて思わざれば即 ち罔し。思いて学ばざれば則ち殆う し。」は、私の恩師、京都?学神経 内科初代教授、??正邦先?のお好 きな?葉です。「学んでも?分で考 えなければ、?分のものにならない 総合内科病棟で勤務するジュニアレジデントにも熱意のある教育 し、?分で考えても?から学ぶこと がないと、独善的なものになり危うい」ということだと思っています。医学をはじめ、 学問すべてに対する基本姿勢を表しています。ベッドサイドで患者さんから多くのこと を学び、そこでの気づきをテキストや論?で調べる。さらに、上級医とディスカッショ ンして知識を深め、また、ベッドサイドの患者さんに戻る。当院の神経内科の臨床は、 こういった学びのプロセスを、素直に実践できる場です。そして、ベッドサイドからわ き起こってきた疑問は、将来の神経科学の研究テーマにもつながっていきます。 脳卒中などの急性期医療がしたい?、神 経難病などの神経内科疾患に興味のある ?、そしてまた、将来神経科学を研究した いと思っている?も，当科は万全の体制で 皆さんをサポートいたします。?緒に神経 内科を学んでいきましょう。 指導医の先?の熱意ある指導は?きな助け 神経内科 ストレートコース シニアレジデント ２年? ?数 隆秀 私は初期研修医として当院総合内 科で２年間の研修を?ったのち、引 き続き当院