国脉双语幼儿园在少年宫举办《托起新的希望》幼儿文艺汇演.docVIP

“新的希望”带给我们美好的未来 国脉幼儿园于2011年7月7日——8日为期两天的“托起新的希望“幼儿文艺汇演、汇聚了国脉双语幼儿园、国脉圣田幼儿园600多名小朋友。2000多名家长在哈市少年宫欢聚在一起共享这次由师生同台表演的盛会。600多名小朋友身穿演出服装带着一种喜悦和自信，表演了经过了认真排练和准备的音乐游戏。歌曲演唱、舞蹈表演、英语情景剧等节目精彩。每一个小朋友都有1—2次的演出机会，每个小朋友都获得了难得的锻炼机会。每一个小朋友都战胜了胆怯和羞涩，收获了快乐和自信。 国脉幼儿园在创办和发展的过程中始终遵循《幼儿园教育指导纲要》的有关精神，注重全园每一名幼儿的成长与培养。为每个小朋友提供了展示自我、表现自信的机会，并且创建了适合幼儿发展的教育理念。 “让国脉幼儿园的孩子成为适应未来社会发展，善于表现、拥有自信、勇于克服困难的优秀人才”。我们希望国脉幼儿园培养出来的每一个孩子都有一种乐观向上，充满自信、敢于表现自我的良好个性。 在创建和开展幼儿文艺活动的过程中，幼儿园始终做到四个坚持： 一、坚持做到教育活动的全面性：-----全体参加-----全面培养-----全面提高。 鼓励和支持幼儿参加文艺活动的积极性，保证全园每一位小朋友都有1—2个节目，根据幼儿不同的爱好和能力参加不同的表演内容和形式，让每个幼儿在参与的过程中找到自信、找到成功、找到快乐！ 二、坚持做到教育活动的科学性；-----自主参与-----自我表现-----自我体验。 组织幼儿参加的音乐游戏、舞蹈、英语情景剧表演符合幼儿成长规律，也是幼儿喜爱和情感表达的一种活动，它集音乐游戏、舞蹈、知识与技能表演为一体的综合能力培养的教育活动，活动内容选择符合幼儿年龄特点，动作排练符合幼儿接受能力，表演形式符合幼儿心理发展需求，是一项实现自主参与、自我表现、自我欣赏的一种活动，是促进幼儿身心愉悦、感受美、表现美的有效途径。 三、坚持做到教育活动的互动性: -----师生互动-----生生互动-----家园互动。 节目的整体构思，舞台上表演的节目多数是师生同台共舞共同参与，在表演的过程中发挥了教师的引领作用，发挥了幼儿的主体作用。在师幼互动的过程中形成了情感上的交流、思想上的碰撞，有利于促进教师和幼儿共同成长和发展。小朋友之间在表演的过程中经过默契的配合与合作，无形中让他们感受到同伴间的合作与交流快乐，逐渐形成相互合作友好相处的好品质，同时通过举办这样的活动也促使家长更多了解幼儿园的教育教学情况、教师工作情况、幼儿的成长情况，更有利于配合教育、形成家园共育。 四、坚持做到教育活动的功能性：-----情感-----自信-----知识-----技能。 幼儿在音乐的伴随中，在富有教育意义内容的感染下通过情感与肢体的表现，将日常在教学活动中学到的知识与技能运用舞蹈的形式表演的淋漓尽致。舞蹈《太空你好》、《火灾来了我不怕》、《扬帆起航》、等节目无论是从心理上、思想上、行为上都有一次新的升华，特别是为入小学以后曾强幼儿的自信大方、文明有礼、勇于表达将会起到积极的作用。 我们相信国脉幼儿园投入大量资金与人力，将会换来孩子们走向未来获取成功的最好回报，我们祝愿孩子们拥有健康和快乐，在人生的起点上用坚强和自信，面向未来走向新的希望。