教学实绩自我评价-doc2014.docVIP

教学实绩自我评价 本学期我担任了三年一班的班主任工作。作为班主任的我，付出很多，收获也不少，现在就教学实绩做一下自我评价： 如果给自己在这一学期的教学成绩评分的话，我给自己评99分，我对自己的教学成绩还是相当满意的。赋分原因如下： 一、出色的完成了班主任的管理工作 1.打造一个优秀的班集体。 制定合理的有针对性的班纪班规，让学生依照班规去办事，以小组为单位，组长为第一责任人，各组之间进行纪律。成绩等方面的比赛，在人人都不愿输的氛围下，不但保证了纪律，成绩的稳步发展，还促进了集体主义的荣辱感的培养，就我的语文来说，学习氛围还是让我比较满意的。 ??2.注重习惯养成。 加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。 二、语文教学成绩突出。 通过自己的不断努力，我班的语文成绩相当好，尤其识 -1- 字能力，全班普遍大幅度提高，取得了优异的成绩。 三、本人的综合能力有所提高。 作为一名班主任，必须有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人知面知心的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力。通过各方面的锻炼，我的综合能力得到了很大的提高。 当然，取得优异的成绩的同时，也有不足之处，在教学中，现代信息技术在课堂教学中，没有得到充分的运用与发挥。以后要更多的运用多媒体资源，进行有效教学。 通过一学期的努力，取得了些许成绩，在以后的工作中，我会再接再厉，教好书，育好人，为祖国的教育事业贡献一生。 -2- 教学过程自我评价 转眼间，一学期的教学又告结束。本学期，我担任三年一班的班主任工作及本班的语文与数学的教学任务。回顾一学期的教学工作，我感叹良多，下面就本学期的教学过程进行自我评价。 如果给自己在这一学期的教学过程评分的话，我给自己评99分，我对自己的教学工作还是相当满意的。赋分原因如下： 1.培养学生良好的习惯。 我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。 -1- ??? 2.把握尺度，严慈并用。 在班里，有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。 当然，取得优异的成绩的同时，也有不足之处，多媒体信息技术在课堂中的运用不熟练，以后在这方面要加强。 总之，作为一名教师，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作和教学工作做得更好。 -2- 教学过程自我评价 本学期，根据学校需要，我担任五年级的品德与社会的教育教学工作，在具体教学过程中，我根据孩子们的年龄特点和教材的特色，选用了多元的教学方法，出色的完成了本学期的教学工作。现就教学过程，做一下自我评价。 如果给自己在这一学期的教学过程评分的话，我给自己评99分。赋分原因如下： 1.努力提高自身的业务能力，教好学生。 努力学习网络，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行多媒体教学做好准备，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。完善自己的业务能力，也就提高了教学质量。 2.