杨军.让阅读伴随一生.docVIP

让阅读伴随一生 我听了代洁老师《如何通过阅读提升自我》讲座，感受良多。 阅读的重要性，毋庸置疑。但是现在很让人担忧的是很多老师不读书了！一个真正的优秀教师，一定是坚持每天读书，坚持读经典的。 我曾经看过《做一个幸福的教师》。这是一本陶继新教育演讲录，集中谈了读书与教师生命成长以及人生道德修养两大方面的内容。 陶先生说，读书应“取法乎上”，诵读经典。 确实，读经典有着独特的意义： 第一，读经典是获得最有价值的知识、吸取思想精华的快捷路径。一个人在短暂的一生中学到的知识，只能是整个人类知识的沧海一粟。“取法其上，得乎其中。”这就需要我们读书要有选择，选择那些最好的书来读。第二，读经典是陶冶情操、塑造高尚人格的重要方式。一个人的精神发育史主要就是他的学习史。经典是各知识领域大师思维的重要成果，是第一流人物的知识、思想的闪光结晶。读经典就好像与大师对话，可以以第一流人物的眼光审视真与假、善与恶、美与丑言行和现象。第三，读经典是满足高品位审美需求的理想平台。读经典，就是享用高层次的文化成果，就是品尝最好的“精神食粮”和最浓郁的“书香”，与大师、第一流人物为友，领略知识海洋的奇异景象和思想之颠的壮丽风光。 对于经典诵读，陶先生主张诵读结合，古今中外广博多览，“功夫在诗外”，除了读教育的书，还要多读科学、社会等方面的书。更重要的是，要将读书要与教学实践结合起来，相得益彰。教师的读书习惯，学识修养人格魅力必然影响学生学习、成长。书中例举了很多名师的成功案例。 读完这本书，我想自己应该尽快行动起来——诵读经典，读书与教育实践结合起来，读与写结合起来，让读书成为自己生命之翼。 而作为教师的我们更重要的是要培养学生养成阅读习惯，我们应该通过阅读课，组织好学生到阅览室、图书室看书、借书。通过开展各种读书活动，来激发学生爱读书，读好书的习惯。