- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
物联网
目录
一、物联网的起源和发展 2
二、物联网的体系架构 2
1、感知层 3
2、网络层 3
3、应用层 4
三、物联网的关键技术 4
1、射频识别(Radio Frequency Identification,RFID)技术 4
2、传感技术 4
3、人工智能技术 5
4、云计算技术 5
5、ZigBee技术 5
6、M2M 6
7、数据挖掘 6
四、物联网的典型应用 6
1、人员管理 6
2、车辆船舶的管理 7
3、 物品管理 8
五、物联网的网络信息安全 10
1、物联网的安全问题 10
2、感知层安全 10
(1)传感技术及其联网安全 10
(2)RFID相关安全问题 11
3、网络层安全 11
4、应用层安全 12
5、物联网安全的非技术因素 12
六、引入IKI体系的物联网 13
1,普通物联网流程图 13
2,IKI体系的物联网 15
一、物联网的起源和发展
物联网是新一代信息技术的重要组成部分,其英文名称为“The Internet of things”,简称IOT。早在1995年,比尔盖茨《未来之路》中就提及到物联网概念,当时受限于无线网络、硬件及传感设备的发展,并未引起重视。1999年,Electronic Product Code (EPC) global的前身麻省理工Auto-ID中心提出“ Internet of Things”的构想,即物品上装置唯一识别的电子标签,利用射频识别技术(RFID) 完成标签数据的自动采集,通过互联网连接起来,实现智能化识别和管理。2005年,国际电信联盟(ITU)发布名为《Internet of Things》的技术报告[1],对物联网概念进行了扩展。提出了任何时刻、任何地点、任意物体之间互联(“Any Time、Any Place、Any Things Connection”),无所不在的网络(Ubiquitous networks)和无所不在的计算(Ubiquitous computing)的发展愿景。2006年3月,欧盟召开会议From RFID to the Internet of things,介绍了RFID的概述和规范,应用前景和存在的不足。2009年1月28日,在美国工商业领袖举行的圆桌会议上,IBM 首席执行官彭明盛首次提出智慧地球概念,希望通过加大对宽带网络等新兴技术的投入,振兴美国经济并确立美国的未来竞争优势。在获得美国总统奥巴马的积极回应后,这一计划随后上升为美国的国家战略。现如今,物联网已经得到欧盟、韩国、日本等发达国家及地区的高度关注。2009年,国务院总理温家宝视察中科院嘉兴无线传感网工程中心无锡研发分中心时,提出“在传感网发展中,要早一点谋划未来,早一点攻破核心技术”,并且明确要求尽快建立中国传感信息中心,或者叫“感知中国”中心。移动、电信、联通三大运营商纷纷在无锡成立物联网研究中心,以无锡为首的国内大中城市也争相建设智能城市,争取成为感知中国示范城市。
??? 物联网到现今还没有一个统一的定义,普遍被接受的定义为:物联网是指通过装置在物体上的各种信息传感设备,如RFID装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换
您可能关注的文档
最近下载
- 2024年高考化学分类汇编.pdf VIP
- 教育培训机构合作方案.ppt
- 教育研究方法(中小学教育科学研究)全套教学课件.pptx
- 湖南单招职业技能测试200题(附参考答案) .pdf VIP
- 2025-2030年中国高麦芽糊精行业深度研究分析报告.docx
- 精选手绘表现技法第三章透视讲义.ppt VIP
- 2025版高考物理一轮复习练习题含答案解析 实验十六 利用传感器制作简单的自动控制装置.pdf VIP
- 病理学技术中级职称真题.docx VIP
- 人教版六年级下册数学第三单元《圆柱与圆锥》单元整体教学设计说课(课件).pptx
- 人教版数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》大单元整体教学设计.docx
文档评论(0)