设立一个新节日采用本剖析.ppt

元 旦 春 节 元宵节 妇女节 植树节 清明节 劳动节 端午节 护士节 母亲节 儿童节 父亲节 建党节 建军节 七夕节 中元节 教师节 中秋节 国庆节 冬至节 腊八节 1、图上画的是什么？ 2、有些什么人？他们在做什么？ 3、你想到设立一个什么样的节日？ 4、想像一下：人们是怎样过这个节日的？ 一年四季中，节日很多，数都数不清。但是我最喜欢中秋节，因为中秋节的月亮特别圆特别亮。 我常常想，我有设立新节日的权利就好了。我一定要设立一个丰收节。 每当秋天我去外地玩，我都会看到农民伯伯、叔叔和阿姨在辛辛苦苦的干活。我能看出来他们心里非常高兴，我就想要是有丰收节就好了。让农民伯伯、叔叔、阿姨把喜悦说出来，表现出来，这样该多好呀。 今天，我拥有了设立新节日的权利，我把每年的9月20日定为丰收节，规定那天农民可以把收割来的庄稼铺到马路上，汽车不准通行，小朋友们放假三天，可以去农田里参观和访问。 丰收节终于到了，村里的男、女、老、少都起了个大早，把屋子打扫地，收得井井有条。然后把鞭炮挂在屋顶上，听到鞭炮响，农民们有的唱歌，有的跳舞，有的敲锣打鼓，可热闹了，还有的小孩子拍手叫：“高兴、高兴、真高兴！”他们一到丰收节就弄的轰轰烈烈。每个人都想让这一天快点到来。 其实这个丰收节是给农民们的一种能把喜悦说出来，表现出来的节日。 我想设立 “是什么”是叙述，使我们明白要写的内容。 “怎么来”是回忆，使我们对设立节日的原因有了清楚的认识。 “怎样过”是想象，使节日的情景在我们面前变得生动具体起来;让我们感受到节日的气氛。 “什么作用”是愿望，使我们了解到设立这个节日的重要性。 . 是什么 “顺序”是先写什么，后写什么，能使习作内容很清晰。 “重点”是将一件事，一个场景，或一个方面详细描写，给人留下深刻的印象。 水 果 节 我是个水果爱好者，几乎天天离不开水果。其中苹果是我的“密友”，因为它“物美价廉”。有时，我想换换口味，吃吃芒果，尝尝枇杷呀，可一来太少，二来价钱太贵。于是，我常常痴想：要是有一个“水果节”，那该多妙! 那一天，所有的人都会把自己最喜爱的水果无偿奉献出来。各种叫得出名字的，叫不出名字的，还有从未见过的水果，挤满了一个又一个摊点。各种颜色、形状、味道的水果，引得人们两眼放光。好，你看中一样水果了，根本不必先小心谨慎地问清价格，只要用手一指，马上就会有人为你削好或剥好，双手送到你面前，任你品尝。你愿意吃多少就吃多少，想吃什么就吃什么。直到你把肚皮撑圆了。哈哈!当然了，在你品尝后，最好能献上一句真诚的赞美，就算是给人家最好的回报了。 在水果节上，不仅可以开怀品尝鲜美的水果，还可以参加“水果化妆舞会”，尽情享受美好的生活——大家都戴着自己喜欢的水果面具，蹦啊，跳呀，尽情地表达对水果的喜爱之情。 怎么样，我想象的水果节挺棒的吧!  根据自己的心愿和兴趣再设立一些节日： 我想设立…… 为什么？（是什么事情让你想到设立这个节日的？） 美美地想象怎么过……(通过哪些方式来实现你的心愿？） 如果能再增加一个节日，我希望增加一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加深厚。 现在，家长每天都在我们的耳边唠叨，要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。使我们和好朋友在一起的时间越来越少，朋友之间的关系也越来越疏远，不再像以往那样无话不谈，彼此之间的友谊也停滞不前，也许再过一段时间，朋友之间的这点感情也会慢慢淡薄、消失。? 如果有了朋友节，在这一天，朋友之间可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本来不认识的人可以在一起谈天说地。本来是朋友的人增加了解，加深友谊，让疏远了关系的朋友在这增进沟通，让产生矛盾的朋友像以前那样友好。 朋友节一定会让我们快乐的！我期待着朋友节到来的那一天！ 鸟类自古以来就是我们要类的朋友，与我们和睦相处。可是，随着现代工业化的发展，人类用多种方式侵占、破坏了许多鸟类赖以栖息、生存的森林、海洋与河流，对它们的生存构成了极大的威胁，不少鸟类濒临灭绝。据统计，地球上已经有大约300多种、1000多类鸟儿完完全全地消失在这个世界上了。 人们啊，鸟类是我们的朋友，你们为何狠得下心将它们捕杀呢？难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗难道