2017春八级语文下册 第六单元 29 满井游记练习 (新版)新人教版.docVIP

2017春八级语文下册 第六单元 29 满井游记练习 (新版)新人教版.doc

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2017春八级语文下册 第六单元 29 满井游记练习 (新版)新人教版.doc

29 满井游记 1.给下列加点字注音。 廿二日(niàn) 脱笼之鹄(hú)  浅鬣(liè) 红装而蹇(jiǎn) 罍而歌者(léi) 髻鬟(huán) 汗出浃背(jiā) 曝沙之鸟(pù) 呷浪之鳞(xiā) 2.解释下列句中加点的词。 (1)冻风时作 起 (2)泉而茗者 煮茶 (3)偕数友出东直 同和与 (4)于时冰皮始解 刚刚 3.说说下列句中加点的“而”字的用法。 (1)红装而蹇者 表修饰 (2)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 表承接 (3)而此地适与余近 表递进 (4)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也 表转折 4.下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是(A ) 例:始知郊田之外未始无春 A.局促一室之内   B.晶晶然如镜之新开 C.而城居者未之知也 D.名之者谁 5.选出对修辞手法分析不正确的一项(D ) A.一望空阔,若脱笼之鹄(比喻) B.冰皮始解,波色乍明(对偶) C.泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有(排比) D.呷浪之鳞(比喻) 6.仿照示例概括下列语句所描绘的满井春色图。 示例:高柳夹堤,土膏微润,一望空阔。(全景图) (1)冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。(春水图) (2)山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。(春山图) (3)游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。(游春图) (4)凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。(动物自乐图) 7.右图是漫画“多给我拍几张”。根据漫画完成下面的题目。 (1)右图反映了怎样的现象? 示例:反映了部分游客乱攀乱爬,不爱护文物古迹的不文明行为。 (2)为提醒游客,主管部门想在“千年古树”旁竖立一个标语牌,请你拟写一句标语。 示例:千年古树,见证文明。 8.(莆田中考)“世界那么大,我想去看看。”近年来旅游市场快速发展,旅游业的战略地位逐渐提高,“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋·畅游天下”为主题的系列活动,请你积极参与,完成以下任务。 (1)班级举行“大众旅游”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下三则材料,请你仔细阅读并进行研究,用一句话写出你的结论。 材料一:2000-2015年我国国内游人数 变化情况 材料二:过去大部分旅游都属于景色观光式以旅行社组织为主少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。 材料三:每逢旅游旺季热门景点人多拥挤游客乱扔垃圾随手涂鸦的现象时有发生;从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”;不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。 结论:________________________________________________________________________ 示例:近年来旅游业蓬勃发展,但旅游市场秩序混乱。或:近年来,虽然国内游人数量增长迅速,新兴旅游方式不断涌现,但是旅游市场秩序混乱。 (2)班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛,正方的观点是“学生旅游利大于弊”,反方的观点是“学生旅游弊大于利”,你支持哪方观点?请阐述你的理由。(字数60字左右) 示例1:我支持正方观点。“读万卷书行万里路”,旅游能让人感受大自然的气息,开阔视野,增长见识,陶冶情操,获得真知,有利于学生的健康成长。 示例2:我支持反方观点。外出旅游不仅增加父母的经济负担,而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心,不利于学生的健康成长。(观点明确,理由表述顺畅) 阅读课文《满井游记》完成下列题目。 9.选出下列各句中加点的词解释正确的一项。 (1)作则飞沙走砾(B ) A.做 B.起 C.发作 (2)余寒犹厉(B ) A.像 B.还 C.特别  (3)游人虽未盛(C ) A.壮实 B.成年 C.很多 10.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。 高大的柳树夹立在堤旁,肥沃的土地有些湿润,放眼望去,空旷开阔,(觉得自己)好像是从笼中飞出去的天鹅。 (2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 (我)才知道郊田野外未必没有春天,而是住在城里的人没有感觉到(春意)啊! 11.作者运用比喻形象贴切而且有新意。文中以镜比喻新绿水波,写出了水光的亮;以新妆倩女比喻被晴雪所洗的山峦,写出了春山的鲜妍明媚,生动而又传神。 12.(临沂中考)选段从三个层面描写满井的春景,请简要概括。 第一层面写山水树木等自然风光之美,第二层面写情态各异的游人之乐,第三层面写自然界一切生物的悠然自得。 13.文中“夫不能以游堕事,潇然于

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