人教新课标数学六年级下册《排列、组合(搭配)》PPT课件.pptVIP

教学目标 1.知识目标：通过观察、操作等活动，找出简单事物的排列组合规律。 2.能力目标：培养大家初步的观察、分析和推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3.情感目标：在活动中感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活。 本课小结 像今天这样的数学问题在我们生活中经常能遇到，我们要认真观察、仔细思考，让数学知识为我们的生活服务。 * * 排列、组合 （搭配） 人教新课标六年级数学下册 例1 从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船。一天中，火车有4班，汽车有2班，轮船有3班。那么，一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？ 解：因为一天中乘火车有4种走法，乘汽车有2种 走法，乘轮船有3种走法，每一种走法都可以从甲 地到乙地，因此，一天中乘坐这些交通工具从甲地 到乙地不同的走法有: 4+2+3=9 (种) 加法原理 做一件事，完成它可以有 n 类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的法，… …，在第n类办法中有mn种不同的方法。那么完成这件事共有 N= m1+ m2+… …+ mn 种不同的方法。 例2 由 A 村去 B 村的道路有3条，由 B 村去 C 村的道路 有2条。从 A 村经 B 村去 C 村，共有