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永乐初级中学
创建特色学校工作方案
一、指导思想
坚持以科学发展观统领全局,全面贯彻落实党和国家的教育方针,强力推进素质教育,积极发挥学校优势,努力打造教师有特点、学生有特长、学校有特色的教育新格局。全面提高办学质量和效益,全面创建特色学校,全力打造教育品牌,努力办好人民满意的教育。
二、组织领导
学校成立校长为组长,分管副校长为副组长的“永乐初级中学特色学校创建工作领导小组”,领导和实施特色学校创建工作,并成立工作小组,具体完成特色创建工作。
组长: 王立卜
副组长: 张 欣 窦亚军 程建民 李海峰 赵海平 李乾乾 王百利
工作小组:赵海平 杨 永 王俊贤 王静、张建超 刘亚妮
三、“特色”定位
根据我校实际情况,经过广泛征求意见,初步定位为:艺术类活动特色学校”。通过开展丰富多彩的艺术类活动,激发学生的兴趣,陶冶学生情操,培养学生特长,为学生打好生命成长的底色。
艺术类活动具体内容有:书法、绘画、西洋乐器、舞蹈、声乐
四、创建目标
近期目标:组建各种第二课堂活动小组,确定人员,制定活动计划,确定辅导老师,定时开展活动,确保全体学生根据个人兴趣爱好人人有组参与,个个得到发展。
中期目标;在近期目标的基础上,不断总结完善提高,形成体系,且有针对性、实效性的拓展工作,形成特色鲜明、效果明显的学校办学特色。
远期目标:通过特色创建活动,让学生富有活力,让教师富有激情,让教育富有色彩,并形成特色学校品牌,实现素质教育的不断提升。
五、创建工作措施
1. 统一思想,提高认识。
思路决定出路,态度决定成败。全体老师要从推进教育协调可持续发展、全面创建特色学校、全力打造教育品牌、努力办好人民满意教育的高度出发,牢固树立“特色就是质量,特色就是品牌,特色就是发展”的办学理念,进一步增强特色学校创建工程的使命感,责任心。
2. 认真落实创建工作岗位责任制。
学校成立创建特色学校领导小组和工作小组。领导小组首先要做好部署协调安排,使创建工作规范化、常规化。其次要深入到各项活动中去,做好考勤、检查、考核和指导,发现问题随时矫正。再次要做好创建工作的总结评比工作,表彰先进,激励后进,确保工作稳步实施。工作小组成员,即辅导老师要做好辅导前的一切准备工作,定时定点进行辅导,不断总结、改进,提高辅导效率。
3、明确辅导老师
书法:王俊贤
绘画:杨 勇
西洋乐器(号、鼓):赵海平
声乐:张建超
舞蹈:王 静 刘亚妮
3.打造有利于创建特色学校的教师队伍。
特色建设来源于有特色教师队伍。教师是学校的生命和活力所在。特色任务的建设必须依靠一支与之相适应的教师队伍去完成,认真挖掘本校教师队伍中的内在资源,加大培养力度,鼓励大家苦练内功,真正培养起一支“一切方面懂一点,某一方面懂一切,”能够满足创建特色学校所需要的干部、教师队伍。使其把办学特色的理念内化为自觉行动,持之以恒的去探索、研究。
4. 开展形式多样特色鲜明的活动。
丰富多彩的校园活动是特色建设的有效载体。学校要根据各小组活动开展情况,组织不同层次的比赛活动。如组内个人赛,小组平比赛,班级技能赛。利用重大节日和定期召开校园艺术节等活动展示学生的能力,带动周边群体,使特色建设不断深入,推向高潮。不断提升学校特色建设的感召力、影响力和学校的竞争力。
5.开展特色学校建设课题研究。
学校将在已有特色建设项目的基础上,成立由主管领导参与的特色建设课题研究小组,不断探索、挖掘学校内在潜能,拓展特色建设项目,使特色建设走上制度化、程序化的轨道,把建设“特色项目-----学校特色--------特色学校”工作真正落在实处。
6、构建有利于特色建设的评价奖励机制。
建立科学的特色评价机制是确保特色学校健康发展的重要保证。对此学校不仅要精准定位特色,精心编制方案,更要认真落实实施过程中每一个环节,保存详尽的档案资料。建立特色创建考核评价制度,建立特长教师、特长学生评估和奖励制度。对在创建工作中成绩突出的骨干教师、优秀学生予以奖励,以激发教师、学生的积极性和创造性。
7、经费保障,使创建工作顺利开展
充足的经费保障是创建特色工作顺利开展的前提。学校将在人力、物力、财力上给予冲分保证,建立创建特色学校专帐,保证创建工作顺利开展。
2013年3月13日
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