5.1.1数的概念的扩展 学案（北师大版选修2-2）.docVIP

§1 数系的扩充与复数的引入 1．1　数的概念的扩展 课标解读 1.了解数系的扩充过程．(难点) 2.理解复数的概念及复数的代数表示法．(重点) 数的概念的扩展 【问题导思】　 1．方程x2＝－1在实数范围内有解吗？为什么？若使其有解，则必须解决什么问题？ 【提示】　无解；因为任何实数的平方不可能为负数；需要一个数的平方为－1. 2．若规定i2＝－1，则方程x2＝－1有解吗？这里，数i可以同实数进行运算吗？请举例说明． 【提示】　有解；可以，例如3i,2－3i,5＋i等． 1．复数的概念 我们把形如a＋bi(a，b是实数，i是虚数单位)的数叫作复数，复数通常用字母z表示，即z＝a＋bi(a，bR)． 2．复数的分类 根据复数中a，b的取值不同，复数a＋bi可以分类如下： 复数a＋bi 对于复数z＝a＋bi(a，bR)，a与b分别叫作复数z的实部与虚部，并且分别用Re z与Im z表示，即a＝Re_z，b＝Im_z. 复数的全体组成的集合叫作复数集，记作C，显然有：NZQRC. 复数的概念 　下列命题中： 5－2i的实部为5，虚部为2； 若aR，则(a＋1)i是纯虚数； 3不是复数； 两个虚数不能比较大小． 其中，真命题的个数为(　　) A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．3 【思路探究】　利用所学概念，对以上四个命题一一辨析． 【自主解答】　对于由复数的代数形式知虚部为－2，故错误；对于，a＝－1时，(a＋1)i＝0是实数，故不正确；对于中，实数也是复数，故也不正确；对于，正确，故选B. 【答案】　B 1．复数的有关概念，都是围绕着实部、虚部定义的，因此要能熟练、准确地判断实部、虚部．另外，虚部同实部一样为实数． 2．两个复数不全是实数时，不能比较大小． 设复数z＝a＋bi(a，bR)，则z为纯虚数的必要不充分条件是(　　) A．a＝0　　　　　　B．a＝0且b≠0 C．a≠0且b＝0 D．a≠0且b≠0 【解析】　由纯虚数的概念可知：a＝0且b≠0是复数z＝a＋bi(a，bR)为纯虚数的充要条件．而题中要选择的是必要不充分条件．因此，我们要选择的应该是由“且”字连接的命题“a＝0且b≠0”的子命题，“a＝0”或“b≠0”．对照各选择项的情况，我们可以发现应选择A. 【答案】　A 复数的分类 　已知复数z＝＋(a2－5a－6)i(aR)试求实数a分别取什么值时，z分别为(1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数． 【思路探究】　对于复数z＝a＋bi(a，bR)，当且仅当b＝0时，z为实数；当且仅当b≠0时，z为虚数；当且仅当a＝0、b≠0时，z为纯虚数，利用上述定义来解． 【自主解答】　(1)当z为实数时， 则有 ∴当a＝6时，z为实数． (2)当z为虚数时，则有 ∴当a≠±1且a≠6时，z为虚数． (3)当z为纯虚数时，则有 ∴不存在实数a，使z为纯虚数． 1．本题考查复数的概念，根据复数的概念构造方程，不等式(组)是解决本题的关键． 2．解答此类问题的主要依据是复数z＝a＋bi(a，bR)是实数、虚数、纯虚数的充要条件．要注意是纯虚数的充要条件是a＝0且b≠0，再者注意存在分式时，分式的分母不为零． 当实数m为何值时，复数z＝＋(m2－2m)i为(1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数． 【解】　(1)当 即m＝2时，复数z是实数． (2)当m2－2m≠0， 即m≠0且m≠2时，复数z是虚数． (3)当 即m＝－3时，复数z是纯虚数. 利用复数的性质求参数的范围 　若不等式m2－(m2－3m)i＜(m2－4m＋3)i＋10成立，求实数m的值． 【思路探究】　由不等式成立可知，两边的复数都是实数，据此列出方程与不等式组可求得m的值． 【自主解答】　不等式m2－(m2－3m)i＜(m2－4m＋3)i＋10成立． 由得m＝0或m＝3， 由得m＝1或m＝3， 由得－＜m＜. m＝3. 因此实数m的值为3. 虚数没有大小之分，只有等与不等两种情况，只有当两个复数均为实数时才能比较大小． 已知复数x2－1＋(y＋1)i大于复数2x＋3＋(y2－1)i，试求实数x，y的取值范围． 【解】　x2－1＋(y＋1)i＞2x＋3＋(y2－1)i， (x2－1)＋(y＋1)i与2x＋3＋(y2－1)i均为实数． 即且x2－1＞2x＋3. y＝－1且x＜1－或x＞1＋. 即实数x，y的取值范围分别是{x|x＜1－或x＞1＋}，{y|y＝－1}. 忽视纯虚数的虚部不为0致误 　已知复数z＝(m2－1)＋(m2－m－2)i(mR)为纯虚数，则实数m＝(　　) A．±1　　　　　　　　　B．－1 C．1 D．2或－1 【错解】　z为纯虚数，故m2－1＝0，即m＝±1，故选A. 【错因