上派镇丽景小学阳光体育市级课题.doc

上派镇丽景小学阳光体育市级课题 开 题 报 告 立项编号 HJG15043 课题名称 阳光体育跳绳的实践研究 课题类别 体育 课题负责人 黄若 钟娟 所在单位 上派镇丽景小学 （盖章） 上派镇丽景小学 2015年 10月 开题活动简况： 本课题是在2015年10月上派镇丽景小学开题，评议专家是：方慧，瞿福焕，叶勇等，参与人员是本校全体体育教师。 二、开题报告要点： 本课题题目是：阳光体育跳绳的实践研究 研究内容： 1、以《中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为依据，在新课程标准的指导下，确立以“跳绳”为学校阳光体育特色活动，确保师生人人学会跳绳。 2、以跳绳为主要内容的校本教材开发及应用研究。开发适合面向小学生的跳绳校本教材，有计划地把跳绳融入到体育课堂教学中去。 3、跳绳运动育人研究。通过跳绳，来发展学生身体协调能力，增强学生的合作意识和探究精神，养成终生锻炼的习惯。 研究方法： 1、调查研究法：调查学生对跳绳运动的看法，是否对跳绳运动感兴趣，是否有跳绳运动的习惯，从而促进学校跳绳特色发展。 2、行动研究法：注重在实践中检验和完善，用自编跳绳校本教材指导教学实践。 3、文献研究法：注重借鉴前人的研究成果，使所编跳绳校本教材自成体系，体现可行性。 4、经验总结法：注重整理自己的教学经验，从而提升自己的体会， 更好的为跳绳教学实践服务。 研究目标: 中央加强青少年体育工作,增强学生体质七号文件中指出增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。依据新课改的课程理念和我校的特色办学理念，根据小学生的心理、生理以及所处在年龄阶段的特点，为贯彻党的教育方针，落实健康第一的指导思想，同时以《学生体质健康标准》为基础，结合地方特点和我校实际情况，我校进行了小学生体育学科跳绳校本教材的开发。跳绳运动是大众体育健身运动项目之一，随着社会发展，时代进步，跳绳频繁地出现在各种体育运动基础训练中，在各种电视节目中也时有出现，而且旧版的小学体育“国家五项达标”和新版的《国家体质健康测试标准》中都设有跳绳项目，可见跳绳教学在整个小学体育课中的地位越来越高，影响也越来越大。鉴于跳绳对小学生身心发展的诸多益处，我校决定以跳绳作为特色体育活动项目，并通过大课间体育活动，课余运动训练，社团活动及运动竞赛等教育途径进行推广，让跳绳运动成为我校学生参与体育锻炼的基础项目，并做到有计划、有步骤地指导学生进行跳绳锻炼。以此为基础，我们进行了《跳绳校本教材》的开发，自编了有我校特色的跳绳操，在教学中开设跳绳课程，把它融入学校体育教学中，使它成为学校体育教学的一项重要内容，这是课程内容转变的一项重要举措。 通过阳光体育跳绳的实践研究，在丰富学校阳光体育内涵，培养学生勇敢顽强的意志品质、互助共进合作精神的同时，切实做到增强学生体质，并让学生感受跳绳带来的成功体验。 具体如下： 1．丽景小学每位学生都能了解跳绳的有关知识，掌握一套学校自编独创的绳操； 2．丽景小学每位学生都能掌握基本的“跳绳”技能，熟练掌握2~3种花样跳绳方法，并能在日常锻炼中应用，为未来健康生活奠定基础； 3．在开展学校“跳绳”体育特色活动过程中，努力形成学校绳类体育特色文化，争创“跳绳”体育特色学校。 学校通过实践、研究、训练，一方面使全体师生掌握一些跳绳练习的方法，发展师生的弹跳力、协调性、速度、耐力，开发学生智力，培养师生强健的体魄、勇敢顽强的意志和协同配合、和睦相处的团队精神，体验成功的喜悦，感受运动的快乐。另一方面通过 “跳绳”活动来推动和普及学校课外活动，进一步培养学生对体育的兴趣，养成终身体育锻炼习惯，实现“以绳健体、以绳增智、以绳促德”的体育特色目标。 这个课题研究具有一定的针对性和实效性，在丽景小学运动场地偏小的实际情况下，研究成果将具有较强推广价值。课题有一定前瞻性，把活动主动权交还给了孩子。、 这个课题的研究价值非常大。如果我们能把这个课题研究到位，不但可以形成特色跳绳阳光体育运动项目，全面提升学生的身体素质。创新出更加丰富多样的花样跳绳类别，而且也可以在更大范围内达成分享。 《阳光体育跳绳的实践研究》是我校的重点研究课题，学校课题研究小组根据学生特点和学校实际，编写了跳绳运动校本教材，设计了符合孩子们的跳绳操，加强了跳绳的策略研究，跳绳练习与学校跳绳特色运动会的巧妙结合，极大激发了师生跳绳的积极性、主动性和创新性，跳绳已成为我校一道靓丽的风景，人人能跳，个个会跳，跳出了特点