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2014届高考生物一轮总复习配套高效训练(人教版)选修3专题4 生物技术的安全性和伦理问题.doc
1.(2012年高考江苏卷)下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是 ( )
A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离
B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中
C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物
解析:本题主要考查转基因生物安全性的相关问题,种植转基因作物时为了避免基因污染,应与传统农业种植区隔离,故A对;转基因作物被动物食用后,目的基因会被动物消化,不会转入动物体细胞中,故B错;转基因植物有可能将基因扩散至野生植物中,从而影响野生植物的遗传多样性,故C对;转基因植物的目的基因可被微生物利用,故D对。
答案:B
2.(2010年高考江苏卷)下列关于转基因植物的叙述,正确的是( )
A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中
B.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达
D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题
解析:转入到油菜的抗除草剂基因可能会通过花粉被油菜的近缘物种接受,造成意料之外的抗除草剂基因传播,形成基因污染,有可能会对生态系统的平衡和稳定构成威胁,A项正确;在转入抗虫基因后,不能适应这种抗虫植物的昆虫的死亡率将大大增加,只有存在对应的抗性基因的昆虫才能生存下来,增加了昆虫群体中抗性基因的频率,B项错误;生物界中所有物种基因的转录和翻译用同一套密码子和相同的氨基酸,所以动物的生长激素基因可以在植物体内得到表达,C项错误;即便转基因植物的外源基因来自于自然界,通过转基因工程后,可能会使目标生物出现非正常进化过程中的性状改变,有可能会影响生态系统的稳定性,D项错误。
答案:A
3.(2010年高考上海综合能力测试)运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”,可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”,捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比,使用这种“生物柴油”的优点是( )
①可再生 ②不显著增加碳排放 ③不排放含硫废气
④不会对生态环境造成负面影响
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
解析:“生物柴油”是通过“工程硅藻”的光合作用生产的脂质,为可再生资源,不含硫元素,燃烧时也不会显著增加碳的排放量。
答案:A
4.(2009年高考广东卷改编)饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中。猪、禽等动物由于缺乏有关酶,无法有效利用植酸,造成磷源浪费,而且植酸随粪便排出后易造成环境有机磷污染。植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸,因此成为目前重要的饲料添加剂之一,将植酸酶基因导入大豆或猪的受精卵中培育出转基因个体来提高磷的利用率。
若这些转基因动、植物进入生态环境中,对生态环境有何影响?
______________________________________________________________。
解析:基因工程能够使个体表现出人们所需要的性状,减少环境中磷的污染,但可能会随个体的杂交,扩散到环境中去,造成基因污染。
答案:减少环境中磷的污染,但该基因可能扩散到环境中
一、选择题
1.关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节( )
①转基因农作物的研究 ②转基因农作物的农田试种
③转基因农作物的大面积种植 ④转基因食品的商品化
A.①② B.①②③
C.②③ D.①②③④
解析:转基因农作物从研究到商品化的各个环节,都要进行安全性评价。只有都无问题,才可保证转基因食物的安全。
答案:D
2.关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法不正确的是( )
A.对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器
B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制的进行克隆人的实验
C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物
解析:中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,禁止进行克隆人的实验。
答案:B
3.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法( )
A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育
B.杜绝基因检测
C.保护个人遗传信息隐私权
D.建立完善的法规,通过立法解决
解析:基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗,有利于某些疾病的发现和预防,是对人们有利的一面。但是,有的人对基因检测认识不够,因此需要正确的科学知识传播和伦理道德教育,有必要用法制手段来约束某些人的基因歧视行为。杜绝基因检测则限制了生物技术的发展和利用,是不正确的做法。
答案:B
4.(2013年启东检测)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他
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