(全国版)高考语文二轮复习 第六章 语言文字应用 专题四 语言表达的综合运用落实巩固提高.docVIP

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  • 2017-03-23 发布于安徽
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(全国版)高考语文二轮复习 第六章 语言文字应用 专题四 语言表达的综合运用落实巩固提高.doc

专题四 语言表达的综合运用 1.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合给“鸬鹚”下定义字数在40字至50字之间(含标点)。鸬鹚是一种善于捕鱼的水鸟其鹰嘴、鹰眼、鸭脚的特点尤为明显。任何鱼类只要被其带钩状的鹰嘴叼住就休想逃脱;外凸圆鼓的双眼可以进行360度的快速旋转不会放过鱼儿活动的任何蛛丝马迹;一双蹼质的鸭脚则成全了其善游善潜的特殊本领;为储存捕捉到的鱼虾鸬鹚的长脖子中间还挂着一个像布袋一样的喉囊格外醒目……答:解析:首先要明确“鸬鹚是一种水鸟”然后要抓住“鹰嘴、鹰眼、鸭脚、喉囊”几个特点并用单句的形式表述。答案:鸬鹚是一种长着钩状长嘴、外凸圆鼓(2015·江西省南昌市高三模拟)下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当请写出不当处并加以修改。敬爱的老师:您好!您渊博的知识启示我的智慧您关怀的目光滋润我的心田我的行为一直受到您亲切的话语的激励您无微不至悉心的教导伴随着我的成长。……虽然我毕业了但您永远是我的老师您的培育之情将永远铭记在我的心里。我会学生:×××月×日答:解析:题答案:①“启示”改为“启迪”;②“我的行为一直受到您亲切的话语的激励”改为“您亲切的话语激励我的行为”;删去无微不至”或“悉心”;④“光临寒舍”改为“登门拜访”。  12字阐述导语艺术特色的字数30字左右。答:解析:解答应注意:一是“栏目”特点要突出描述准确;二是语言要

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