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经理室 设计室 设计师小陈正在电脑上设计一副图案，四边形ABCD是矩形，AB=1，AD=2，M是CD边上一点(不与C、D重合)，以BM为直径画圆交AD于E、F，连结BE，ME．设AE=x，四边形ABMD的面积为y，求y关于x的函数关系式？ 平面直角坐标系中有一块矩形布料OABC，O为坐标原点，A点坐标为(10，0)，C点坐标为(0，6)，D是BC边上的动点(与点B，C不重合)，现将△COD沿OD翻折，得到△FOD；再在AB边上选取适当的点E，将△BDE沿DE翻折，得到△GDE，并使直线DG、DF重合。设D(x，6)，E(10，y)，求y关于x的函数关系式及x的取值范围,并求y的最小值? 同学们： 数学不是枯燥乏味的， 它就在我们的日常生活中。 让我们在以后的日子里， 多关注身边出现的数学 问题， 用我们所学的知识去探 索它，解决它， 让生活因数学而变得更 加多姿多彩！ * * 织里镇中学 朱月忠 A B Ｅ Ｄ Ｃ １ ２ ３ 直Ｍ型 4 有一块矩形布料ABCD，长为10 cm，宽为4 cm，将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合)，此时PH,PF刚好分别经过B,C两点，你能求出此时AP的长度吗？ A B C D P H F B A C D M E 裁剪室 生产车间 已知：在矩形AOBC中，OB=4,OA=3.分别以OB,OA所在的直线 为x轴和y轴，建立如图所示的平面直角坐标系。F是BC边上的一 个动点（不与B,C重合），过F点的反比例函数y= (k0)的图 像与AC边交于点E.请探索：是否存在这样的点F，使得将△ ECF 沿EF对折后，C点恰好落在OB上？若存在，求出点F的坐标；若 不存在，请说明理由。 x k 请闭眼二十秒，回想 一下 这节课我们所巩固的知识点。 如果让你给这堂课拟个题目， 你会拟什么呢？为什么？