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本地振荡器用来产生fL = fc ± fI的高频振荡信号。 混频器将其与本地振荡器提供的频率为fL的信号混频，产生频率为fI的中频信号。 中频放大器是中心频率fI固定的放大器，进一步滤除无用信号。 解调器将得到得中频调制信号变换为原基带信号，再经低频或视频放大器放大后从扬声器或显象管输出。 Page ? * * * 高频电子线路 电气与电子工程系 杨清 10通信技术 《高频电子线路（第4版）》胡宴如 高等教育出版社 第一章 绪论 什么是高频？为什么要学高频？ 通信系统的基本组成 发射设备的基本原理和组成 接收设备的基本原理和组成 高频电子线路的研究对象 如何学好高频？ 无线电波的基本特点 非线性电子线路的基本概念 什么是高频？为什么要学高频？ 高频电子线路广泛应用于通信系统和各种设备中。无线电通信、广播、雷达、导航等都是利用高频无线电波来传递信息。 例如：用手机通话 何谓高频？ 所谓“高频”，广义上讲就是适于无线电传播的无线电频率，通常又称为“射频”。 工作频率：300KHz-30MHz 在专业课程中起“承上启下”的作用，前导课有电路分析、低频电子；后面有电视技术等。是考试课。 与低频电子线路课程的区别特点： 低频不需考虑结电容,而高频就要考虑。 必须考虑分布电感、分布电容的影响。 要考虑载流子的渡越时间。 什么是高频？为什么要学高频？ 为什么要用高频？ 1、由天线理论可知，要将无线电信号有效地发射，天线的尺寸必须和电信号的波长为同一数量级。 2、原始电信号一般是低频信号，要求非常长的天线，这是不切实际的。 3、低频信道中会互相重叠、干扰，使接收设备也无法接收信号。 信源：信息的来源，如语言、音乐、文字、图像、电码等。 变换器： 源信息与电信号之间的互相转换；输入～将信息变换成电信号，该信号为基带信号；输出～则刚好相反；信源不同，变换器不同，如话筒、摄像机、电话等。 发送设备：把电信号转换成高频振荡信号并由天线发射出去 传输媒质：信息的传送通道（自由空间） 接收设备：把无线高频信号转换成电信号 信宿：信息的最终接收者 通信系统的基本组成 信 源 输入 变换器 发送 设备 信道 接收 设备 输出 变换器 信 宿 基带信号 已调信号 已调信号 基带信号 图1 通信系统基本组成 各部分作用： 信息源 收信装置 问题的解决——调制 什么是调制？ 把待传送信号“装载”到高频振荡信号上的过程。 三种信号 调制信号、载波信号和已调信号 三种方式 调幅（AM）、调频（FM）和调相（PM） 新问题——怎么运作？ 发射设备的基本原理和组成 发射设备的基本原理和组成 以调幅无线电广播发射机为例 接收设备的基本原理和组成 信号的“卸载”——解调 什么是解调？ 从高频已调波信号中“取出”调制信号的过程。 解调的三种方式 ①对调幅波的解调——检波 ②对调频波的解调——鉴频 ③对调相波的解调——鉴相 接收设备的基本原理和组成 以超外差式调幅接收机为例 图3 超外差式调幅接收机组成 为了提高接收机性能，目前广泛彩超外差接收方式 高频电子线路的研究对象 问题：本课程我们学些什么？ 答：发送和接收设备中电子线路的电路组成和工作原理 高频、中频放大器都是小信号谐振放大——第二章 功率放大器是谐振功率放大器——第三章 高频振荡、本地振荡是正弦波振荡器——第四章 幅度调制、解调、混频——第五章 角度调制和解调——第六章 锁相环路是现代通信系统不可缺少的技术——第七章 如何学好高频？ 预习、听课、笔记、复习、实验、课外制作。如自己制作收音机、做仿真实验等。 应首先掌握电路功能输入、输出频谱的关系，再分析实现这种功能基本原理与方法。 注意对电路功能和基本原理的理解；注重实践环节的训练，培养运用集成电路去设计与开发新电子系统能力。 无线电波的基本特点 无线电波是一种电磁波，其传播速度与光速相同，且有λ=c/f。 无线电波具有直射、绕射、反射与折射等现象。 无线电波的三种传播途径（如图）： Page ? * * *