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温馨提示： 高考题库为word版，请按住ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的 观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。 考点1 化学反应热 一、2010年高考试题 1.（2010·全国卷Ⅱ·T7·6分）下面均是正丁烷与氧气反应的热化学方程式（25℃ 101Kp）： （1）O2（g）= 4 CO（g） + 5H2O（l）；ΔH=-1746KJ/mol （4）C4H10 （g）+ O2（g）= 4 CO（g） + 5H2O（g）；ΔH=-1526KJ/mol 由此判断，正丁烷的燃烧热为 A. -2878KJ/mol B.-2658KJ/mol C.-1746KJ/mol D.-1526KJ/mol 【命题立意】本题以化学反应中的能量变化为考查对象，主要考查燃烧热及热化学方程式的 书写。 【思路点拨】根据燃烧热的概念进行判断。 【规范解答】选A。 燃烧热的概念：在101 kPa时，1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热．稳定的物热化学方程式的书写与计算应注意的几个问题与普通化学方程式相比，书写热化学方程式除了遵循书写普通化学方程式外，还应该注意以下几点： ①反应热ΔH与测定的条件（温度、压强）有关，因此书写热化学方程式时应注明应热ΔH的测定条件。若没有注明，就默认为是在25℃、101KPa条件下测定的。 ②反应热ΔH只能写在标有反应物和生成物状态的化学方程式的右边。ΔH为“－”表示放热反应，ΔH为“+”表示吸热反应。ΔH的单位一般为kJ·mol－1（kJ/mol）。 ③反应物和生成物的聚集状态不同，反应热ΔH不同。因此热化学方程式必须注明物质的聚集状态固体用“s”、液体用“l”、气体用“g”、溶液用“aq”等表示，只有这样才能完整地体现出热化学方程式的意义。热化学方程式中不标“↑”或“↓”。 ④热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量，不表示物质的分子数或原子数，因此化学计量数可以是整数，也可以是分数。 ⑤热化学方程式是表示反应已完成的数量。由于ΔH与反应完成物质的量有关，所以方程式中前面的化学计量系数必须与ΔH相对应，如果化学计量系数加倍，那么ΔH也加倍。当反应逆向进行时，其反应热与正反应的反应热数值相等，符号相反。⑥在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应生成1 mol水时的反应热叫中和热。书写中和热的化学方程式应以生成1 mol水为基准。 ⑦反应热可分为多种，如燃烧热、中和热、溶解热等，在101Kpa时，1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。（g）+(l)=2;△H=-72KJ/,蒸发1(l)需要吸 收的能量为30KJ，其它相关数据如下表： （g） （g） （g） 1分子中的化学键断裂时需要吸收的能量/kJ 436 a 369 则表中a为 A. 404 B. 260 C. 230 D.200 【命题立意】本题以化学反应中的能量变化为考查对象，主要考查根据键能来计算反应热的大小。 【思路点拨】利用键能来计算反应热时，ΔH=反应物的键能之和－生成物的键能之和。 【规范解答】选D。 3.（2010·北京高考·T26·14分）某氮肥厂氨氮废水中的氮元素多以NH4+和NH3·H2O的形式存在，该废水的处理流程如下： 过程Ⅰ：加NaOH溶液，调节pH至9后，升温至30℃，通空气将氨赶出并回收。 ①用离子方程式表示加NaOH溶液的作用： 。 ②用化学平衡原理解释通空气的目的： 。 过程Ⅱ：在微生物作用的条件下，NH4+经过两步反应被氧化成。两步反应的能量变化示意图如下： ①第一步反应是 反应（选题“放热”或“吸热”），判断依据 。 ②1mol NH4+(aq)全部氧化成的热化学方程式是 。 （3）过程Ⅲ：一定条件下，向废水中加入CH3OH，将HNO3还原成N2。若该反应消耗32gCH3OH转移6mol电子，则参加反应的还原剂和氧化剂的物质的量之比是 。 【命题立意】本题以废水处理为呈现方式,体现了化学在工业生产中的应用，主要考查反应热和氧化还原的有关知识点。 【思路点拨】化学反应过程中能量守恒，如果反应物的能量大于生成物的能量，则反应放热，反之则反应吸热。 【规范解答】（1）加NaOH溶液，调节pH至9后，发生反应NH3·H2O，通入空气后废水中的NH3被空气带走，使NH3·H2ONH3＋H2ONH4＋＋1.5O2=NO3－＋2H＋＋H2ONO2－(aq)＋0.5O2(g)= NO3- △H=-73kJ/mol由①+②得 △