2015-2016学年高中物理第三章相互作用水平测试(含解析)新人教版必修1.doc

2015-2016学年高中物理 第三章 相互作用水平测试 新人教版必修1 一、选择题(本题共10小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。) 1．下列关于弹力和摩擦力的说法正确的是(　　) A．物体所受正压力增大时，它所受的摩擦力一定增大 B．物体受到摩擦力作用时，它一定受到弹力作用 C．运动的物体不能受到静摩擦力作用 D．具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用 答案　B 解析　滑动摩擦力与正压力成正比，静摩擦力与正压力无关，A错；摩擦力的产生条件之一是两物体相互接触挤压，而这也正是产生弹力的条件，故物体受摩擦力时一定受弹力作用，B对；运动的物体也能受静摩擦力的作用，如货车运送货物加速运动时，货物受到车厢的摩擦力是静摩擦力，C错；相对运动的两物体间不一定受滑动摩擦力，如猴子爬杆时，猴子相对杆向上运动，但猴子受到的摩擦力为静摩擦力，D错。 2．如右图所示，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m。在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是(　　) A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面 D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面 答案　B 解析　以P为研究对象，水平方向P受到绳的拉力和桌面对P的摩擦力的作用，拉力的施力物体是绳，摩擦力的施力物体是桌面。 3．[2014·广东高考]如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是(　　) A．M处受到的支持力竖直向上 B．N处受到的支持力竖直向上 C．M处受到的静摩擦力沿MN方向 D．N处受到的静摩擦力沿水平方向 答案　A 解析　支持力的方向垂直于支持面，因此M处受到的支持力垂直于地面竖直向上，N处支持力过N垂直于切面，A项正确、B项错；静摩擦力方向平行于接触面与相对运动趋势的方向相反，因此M处的静摩擦力沿水平方向，N处的静摩擦力沿MN方向，C、D项都错误。 4．[2015·河北冀州高一检测]人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如右图所示。以下说法正确的是(　　) A．人受到重力和支持力的作用 B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C．人受到的合力不为零 D．人受到的合力方向与速度方向相同 答案　A 解析　由于人做匀速运动，所以人所受的合力为零，水平方向不可能受力的作用，所以人只受到重力和支持力的作用。 5．如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2、F3三力作用下保持静止，下列判断正确的是(　　) A．F1F2F3　　　　　　B．F3F1F2 C．F2F3F1 D．F3F2F1 答案　B 解析　P点受力如图所示： 由几何知识得F3F1F2，所以B正确，A、C、D错误。 6．如右图所示，物体A、B和C叠放在水平桌面上，水平力FB＝5 N、FC＝10 N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止。以Ff1、Ff2、Ff3分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则(　　) A．Ff1＝5 N，Ff2＝0，Ff3＝5 N B．Ff1＝5 N，Ff2＝5 N，Ff3＝0 C．Ff1＝0，Ff2＝5 N，Ff3＝5 N D．Ff1＝0，Ff2＝10 N，Ff3＝5 N 答案　C 解析　A与B之间无相对运动趋势，故 Ff1＝0。物体B在水平方向上由二力平衡条件可知Ff2＝FB＝5 N，再分析C的平衡条件，可得Ff3＝5 N。故选项C正确。 7．A和B表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物体，mamb。将弹簧与物体按图所示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使(　　) A．A在上，a在上　　　　B．A在上，b在上 C．B在上，a在上 D．B在上，b在上 答案　D 解析　要正确解答此类问题，先判断出物体的位置是解题关键，然后根据胡克定律，求出两弹簧伸长量之和，就可方便判断。 当系统平衡时，上部弹簧所受的弹力F上＝(ma＋mb)g与a、b的位置无关，根据胡克定律F＝kx，欲使下部弹簧伸长量最大，其所受弹力应最大，故应a在下，b在上。 对下部弹簧，由胡克定律有mag＝k下x下，所以x下＝。 对上部弹簧，由胡克定律有(ma＋mb)g＝k上x上，所以x上＝。 由于k1k2，欲使x下＋x上为最大，显然应取k上＝k2，k下＝k1，即B在上，A在下，选项D正确。 8．一滑雪者沿一倾角为α的山坡滑下，然