23匀变速直线运动的位移与时间的关系学案(人教版必修1).doc

学案3　匀变速直线运动的位移与时间的关系[学习目标定位]　1.知道匀速直线运动的位移与v－t图象中矩形面积的对应关系．知道匀变速直线运动的位移与v－t图象中四边形面积的对应关系.2.理解位移公式的意义和导出过程.3.能运用位移公式、匀变速直线运动的v－t图象解决有关问题.4.掌握匀速直线运动x－t图象的特点，会用它解决简单的问题．一、匀速直线运动的位移 1．位移公式：x＝. 2．由v－t图象求位移：对于匀速直线运动，物体的位移在数值上等于v－t图线与对应的时间轴所包围的二、匀变速直线运动的位移 1．位移在v－t图象中的表示：做匀变速直线运动的物体的位移对应着v－t图象中的图线和所包围的．如图1所示，在0～t时间内的位移大小等于加阴影的梯形的面积．2．位移与时间的关系：，若初速度v0＝0，则x＝一、用v－t图象求位移[问题设计]某物体以5 m/s的速度做匀速直线运动，求物体在8 s内的位移．画出物体运动的v－t图象．物体的位移用v－t图象能反映出来吗？ [要点提炼] 无论是匀速直线运动还是匀变速直线运动，物体在t时间内的位移都可以用表示． 1．当“面积”在t轴上方时，位移取值，这表示物体的位移与规定的正方向． 2．当“面积”在t轴下方时，位移取值，这表示物体的位移与规定的正方向．二、匀变速直线运动的位移公式[问题设计] 一个物体做匀变速直线运动，其运动的v－t图象如图2所示．已知物体的初速度为v0，加速度为a，运动时间为t.请根据v－t图象和速度公式求出物体在t时间内的位移(即推导位移与时间的关系式)． [要点提炼] 　匀变速直线运动的位移与时间的关系：x＝1．两种特殊形式 (1)当v0＝0时，x＝(物体由静止开始的匀加速直线运动) (2)当a＝0时，x＝(物体做匀速直线运动) 2．公式的矢量性 公式中x、v0、a都是矢量，应用时必须选取统一的正方向．若选v0方向为正方向，则： (1)物体加速，a取值． (2)物体减速，a取值． (3)若位移为正值，位移的方向与正方向． (4)若位移为负值，位移的方向与正方向．三、用x－t图象表示位移[问题设计]　一列火车沿直线轨道运动，图3描述了它关于出发点的位移随时间变化的情况．通过分析回答以下问题：(1)火车最远距离出发点多少米？ (2)试分析火车各阶段的运动状态． [要点提炼] 1．由x－t图象可以知道： (1)物体在某一时刻所处的位置． (2)任何时间内的位移(大小和方向)，或发生一段位移所需要的时间． (3)物体某一时刻的速度． 2．两种常见运动的x－t图象 (1)匀速直线运动的x－t图象为，斜率大小是的，表示速度． (2)匀变速直线运动的x－t图象为抛物线(或抛物线的一部分)，斜率的大小是的，由斜率的变化情况可以得知速度的变化情况． 一、x＝v0t＋at2的基本应用例1　一物体做初速度为零的匀加速直线运动，加速度为a＝2 m/s2，求： (1)第5 s末物体的速度多大？(2)前4 s的位移多大？(3)第4 s内的位移多大？ 二、利用v－t图象求物体的位移例2　图4是直升机由地面起飞的速度图象，试计算直升机能到达的最大高度及25 s时直升机所在的高度是多少？ 三、对x－t图象的认识例3　如图5所示为在同一直线上运动的A、B两质点的x－t图象，由图可知(　　) A．t＝0时，A在B的前面 B．B在t2时刻追上A，并在此后运动到A的前面 C．B开始运动的速度比A小，t2时刻后才大于A的速度 D．A运动的速度始终比B大 四、刹车类问题例4　一辆汽车正在平直的公路上以72 km/h的速度行驶，司机看见红色信号灯便立即踩下制动器，此后，汽车开始做匀减速直线运动．设汽车减速过程的加速度大小为5 m/s2，求： (1)开始制动后，前2 s内汽车行驶的距离． (2)开始制动后，前5 s内汽车行驶的距离． 1.(位移与时间关系的应用)一物体由静止开始做匀变速直线运动，在时间t内通过的位移为x，则它从出发开始经过的位移所用的时间为(　　) A.　　　B.　　　C.　　　D.t 2．(由v－t图象求位移)某物体运动的v－t图象如图6所示，根据图象可知，该物体(　　)A．在0到2 s末的时间内，加速度为1 m/s2 B．在0到5 s末的时间内，位移为10 m C．第1 s末与第3 s末的速度方向相同 D．第1 s内与第5 s内加速度方向相同 3．(对x－t图象的认识)甲、乙两位同学在放学时，从学校所在地骑自行车沿平直的公路回家，先到乙同学家，休息一会，甲同学继续骑车前行，在70 min时到家，甲同学的x－t图象如图7所示，下列说法正确的是(　　) A．在前20 min内甲同学做匀加速运动 B．甲同学在乙同学家停留了30 min C．甲、乙两同学家相距3.6 km D．甲从离开学