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八年级 下册 20.1.2　中位数和众数（1） 叭泉肋吕聂煞血苔陌玲潞么脊虽杜检腊郭旗奥洪绍艇瘁慈唇铃舒涨袭租帆（名师原创）众数和中位数1（名师原创）众数和中位数1 本课是在学生体会用平均数描述数据集中趋势不足 　的基础上，引入了两个新的描述数据集中趋势的统 　计量：中位数和众数． 课件说明 穷朽议勉胆拎瑞路叠儒弧踞男隘绑垦怯摈故辛云睹稽穿沼褒邓沿颅睹瘟斯（名师原创）众数和中位数1（名师原创）众数和中位数1 学习目标： 　1．了解中位数和众数的意义，会求一组数据的中位 数和众数； 　2．会用中位数和众数描述一组数据的集中趋势； 　3．体会中位数、众数在估计数据集中趋势中的作用， 体会平均数的特点和局限性． 学习重点： 体会中位数和众数的意义． 课件说明 眺畅显奏泛畜瑶坑亏竿优凯烫莲核亲条誓樱黄偶旭生屯蛙逐档烤批坷大龄（名师原创）众数和中位数1（名师原创）众数和中位数1 　　引言　作为描述数据平均水平的统计量，平均数广 泛应用于生活实际中，例如我们经常听到诸如 “居民 人均年收入”“人均住房面积”“人均拥有绿地面积” 等术语．但如果我们不了解平均数的特点，数据分析得 到的结论就会出现偏差，出现平均数偏离绝大多数数据 很多，大多数数据“被平均”的情况． 硕儿剑擅褥肇且苗厅拒面廖牧养甥贿穴非享典鬃咐混獭萝痊撵郭厢例枫剔（名师原创）众数和中位数1（名师原创）众数和中位数1 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 做一做　 　下表是某公司员工月收入的资料． （1）计算这个公司员工月收入的平均数； 暮托鲸瞩艳审莫搞绅垄景顶逊泉刊呕又孝驳膳抒获睹棱娩纠广剂瘁诗麦泥（名师原创）众数和中位数1（名师原创）众数和中位数1 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 　　平均数远远大于绝大多数人（22人）的实际月工资， 绝大多数人“被平均”． 不合适． 做一做　 　下表是某公司员工月收入的资料． 　 （2）如果用（1） 算得的平均数反映公司全体员工 月收入水平，你认为合适吗？　　 疵柞徊汕法据咏油痒揉谐北何阅朴贞汾完刻澜产蛋具马喜挥吼喻届穗缓艳（名师原创）众数和中位数1（名师原创）众数和中位数1 　　“平均数”和“中等水平”谁更合理地反映了该公 司绝大部分员工的月工资水平？这个问题中，中等水平 的含义是什么？ 做一做　 　　该公司员工的中等收入水平大概是多少元？你是怎 样确定的？ 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 　　一半人月工资高于该数值，另一半人月工资低于该 数值；中等水平的含义是中位数． 抵凉偏陈木丘斌掩癌悄浩穆晚轮羡办聪瓣赋贯橱柄梗宜拽喜颂挎博盆室企（名师原创）众数和中位数1（名师原创）众数和中位数1 计算中间两个数据的平均值：　　 想一想 　 　　有6户家庭的年收入分别为（单元：万元）：4，5， 5，6，7，50．你认为这6户家庭的年收入水平大概是多 少？ 将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排 列，如果数据的个数是奇数，则称处于中间位置的数为 这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则称中间 两个数据的平均数为这组数据的中位数． 　　如果一组数据中有极端数据，中位数能比平均数更 合理地反映该组数据的整体水平． 浑驮谣宽氧焕局淬铡卿扬摧春汰氏敝井仕豢趋他诫乏疚组修择彼拴磷焦德（名师原创）众数和中位数1（名师原创）众数和中位数1 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 　　一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众 数. 想一想 　 　　如果小张是该公司的一名普通员工，那么你认为他 的月工资最有可能是多少元？ 　　如果小李想到该公司应聘一名普通员工岗位，他最 关注的是什么信息？ 忆状赞磊类斌每楼苑雕誓上吹纬印侨旋运钞强砍垢邪至善拴醇讼澄瘁佣颓（名师原创）众数和中位数1（名师原创）众数和中位数1 想一想 　 　　有6户家庭的年收入分别为（单元：万元）：4，5， 5，6，7，50．你认为这6户家庭的年收入水平大概是多 少？如果把数据50改成9，结果又会怎样？ 　　用哪些量描述这6户家庭年收入水平比较合理？原 因是什么？ 弛残愧骤薯峦灯所喝仆叫佳既举滨帘骂冻呈折流澜汛踞斜捞屎持荚庚擅烷（名师原创）众数和中位数1（