九年级5第四单元课题1原子的构成课题2元.docVIP

【同步教育信息】 一. 本周教学内容：第四单元 课题1 原子的构成 课题2 元素 二. 目标： 1. 了解原子是由质子、中子、电子构成的，初步了解相对原子质量。 2. 了解元素的概念，元素符号的意义，能记住并会正确书写常见元素的元素符号，能根据元素的名称判断元素的类别：了解元素在自然界的存在形态和地壳中各元素的含量。 3. 初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到某一元素的其他信息。 三. 重点、难点： 1. 重点： （1）原子的构成。 （2）正确书写元素的符号和名称。 （3）元素、原子、分子之间的关系。 2. 难点： （1）元素符号的意义。 （2）元素、原子、分子之间的关系。 【例题分析】 [例1] 下列说法正确的是（ ） A. 原子是不能再分割的粒子 B. 元素是具有相同质子数的粒子的总称 C. 同类元素组成的物质不一定是单质 D. 原子的质子数等于中子数 评析：本题通过对几个概念的辨析，加深对几个概念的理解。原子在化学变化中不能再分，但它本身是可以分割成质子、中子、电子的，A是错误的；微观粒子包括分子、原子、质子、中子、电子，以后要学到的离子等等，具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素，如水分子（H2O）与氖原子（Ne）是具有相同质子数，它们不可能是同一种元素，B是错的；由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气（O2）与臭氧（O3）的混合物，由氧元素组