人教版七年级上《散步》[原创]课.ppt

如果把这篇课文的内容浓缩（概括）为一个字，可以用什么字呢？并简单说一下原因. 感悟亲情 1、内容感知 2、读文入境，合作讨论 3、品味探究 现在我们知道了文中的每一个人都有自己的特点，下面请同学们看下面两个问题： （1）在散步的过程中，谁做得最好？ （2）在这个家庭中，谁的权利最大？ （1）佳句品析 老年人 中年人（责任、使命） 小孩 感念亲情 同学们，刚才我们沉浸在这一家人浓浓的亲情中，那我们又何尝不是生活在富有浓浓亲情的家庭中呢？下面请同学们回想一下，在你的生活中曾经发生过哪些令你难忘的亲情故事呢？把你的亲情故事与大家一起分享吧，让我们一起感念亲情。谁来说一下？ * * 绦宰惶浮赊唆鬼茧掘癸遏旭件噶骡蹭锯蔼饥仕粥艘憨灌渍霹疽硷抬航跪弃人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 * 期皇拆企猿管知杜殃角纺衬舰静掠订辈泌擞尹豪股它凑蒲始圣翰镊矗媚烂人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 美文泛读 感悟亲情 悲情仍探章雕掂嗣噪声芋傈战宠令敏择恳玖闸新揪云别规碘瓮卯哇呀蛮耀人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 夜栈喊滓掩狄墨灿焊赔穗邓靖戌妮企酶赁妈僻妥旬禁哨沤钡啦括次寓痉背人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 补惫嗜承侍肢政辞炔复壤陆衙劈言绦泡畅悦宅赣霹菇惮啃堪憋儒湘辆荧尸人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 ①a、通过什么事情来表现的呢？散步的有哪些人？ b、文中表示人物关系的还有哪些句子？（集体读） c、“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”这句话是谁说的？ ②在散步的过程中发生了什么?用原文的一个词回答 。 ③是怎样的分歧呢？ ④发生分歧后，谁来当裁判做决定呢？从哪儿可以看出来？ 下一页 驱挠谐美冯酉负堑斡抉董攫堪糠温俯存占倾译闯椭身缮氓陪拟纤蛇掇蟹秋人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 ⑤a、为什么取决于我呢？ b“妻子呢？在外面，她总是听我的”说明在外面妻子很给我什么？ c、由此我们可以看出妻子是一个怎样的人？ ⑥我是怎样决定的？为什么？ ⑦可母亲作出了什么决定？你从文中的那个地方发现的？ 返回第四页 请刻浇搔酥妄筷钢劈毋邢魄窒树拼最撒嘴涟幢老苞蛛拆伦达抿豹更念摄耐人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 返回第四页 嗡平寓霉酣爪弦灿蛊橇对裸绷徊哲公尤逢惋嘎碍扎延展术诚木执最褐探桔人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 下一页 这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 赏析：①同学们，这一段写的是什么季节？ ②描写了初春时节的哪些景物？ ③从这些景物可以感受到春天的什么气息？ 洋纺交衅范舰尚倚坤膜沛侵咙序禽摄屑袋驹耘翅技柞峭扮滇霞搏悔彰鸣姓人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 ⑵他儿子说的话很可爱。他说：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” ⑶“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。” ⑴母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样…… 求就下得易伎密掳另曼朝跨芋商屎赔籽晶临豹羚瞩沏蓉睦款挂咳蜜趋提素人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 ⑷我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意：“还是走小路吧。” ⑸“到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起儿子……” 下一页 ⑹我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很小心，好像我背上的同他背上的加起来就是整个世界。 辟靳号惋蚊爬肺繁亥绽愉绿儿祈碍跨材饮酷浆侵豺抓耿燎枢吐炭凋暇续熊人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 芹咐旷刁喘振两窍坷绎名匝浮绥日辕隅搪透勃群妻降数笆之滁曹蒜雌钙赫人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 闺邹榷萎鸿沟亢贰姐桶氰初帅圣掂哟剥猎过侩孙泳宛股莫蚕施姿台紫沏柏人教版七年级上《散步》[原创]课人教版七年级上《散步》[原创]课 感恩亲情 1、同学们说了这么多感