2.4噪声的危害和控.pptVIP

2.4 噪声的危害和控制 学习目标： 1、能从两个角度来分析噪声的来源和危害；知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 2、通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 3、通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识，提高学生的道德修养 4、积极探究,敢于展示,战胜自我. 重点难点： 噪声的来源及危害， 减弱噪声的途径 一、情境导入 声音可以分为两类， 一类是能给人以优美享受的声音，叫做乐音； 另一类是令人感到心烦意乱的声音，我们把它叫做噪声， 随着现代化大工业的发展，近年来噪声己成为国际公害，那么噪声的来源有哪些，它有什么危害，它是通过什么途径传播的，怎样减弱噪声呢？ 二、课内探究: 预习课本P42—44独立完成学案。 (一)自主学习，合作探究 知识点一：噪声的来源 1、怎么样的声音属于噪声？ 2、从环境保护角度讲，工厂里，噪声主要来源于　　　；公路上，噪声主要来源于　　　　。 3、调查校园里有哪些声音属于噪声。你采取了哪些有用的控制措施？ 4、下列不属于噪声的是（） A、马路上车辆的鸣笛声 B、自由市场喧闹的叫卖声 C、音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D、在沉静的夜晚突然有大声谈笑声 知识点二：