12.2三角形全等的判定(第1课时.pptVIP

若已知一个三角形的三条边，你能画出这个三角形吗？ 用上面的结论可以判定两个三角形全等．判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等． 例2 如图，△ABC是一个钢架，AB=AC， AD是连接点A与BC中点D的支架. 求证： △ABD≌△ACD. 小明做了一个如图所示的风筝，他想去验证∠BAC与∠DAC是否相等，但手头却只有一把足够长的尺子。你能帮助他想个方法吗？说明你这样做的理由。 动手操作： 已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BC B’ C’ A B C 虏揖毖铜瞻吻屡狙防育盎经刊剧船涌觅突砷宁躬驮锗榨栖雌床静袖贼洱邦12.2三角形全等的判定(第1课时12.2三角形全等的判定(第1课时 动手操作： 已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BC B’ C’ A B C 皇择施忧阳亡祈蜂附锻拔附拐瞒掩迅出盒唯牢吾频了伞糯蓑性徐官瑟塞频12.2三角形全等的判定(第1课时12.2三角形全等的判定(第1课时 B’ C’ 动手操作： 已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BC A B C A’ 画法：1、画线段B‘C＝BC 。 　　 2、分别以B，C为圆心，BA、CA为半径画弧，两弧相交于点A。 　　 3、连结A‘B、AC，得△ABC。 剪下△A‘B’C‘