安全教育记录(电焊工).doc

安全教育记录 施工企业： 培训组织单位 教育负责人 教育类别：入场三级安全教育（总包） 教育日期 年 月 日 教育地点 主讲人 受教育单位 人数 人 安全教育内容： 法律、法规 《刑法》 由于行为人的过失，在生产活动中发生重大事故，造成严重后果，构成犯罪，要受到法律惩罚。如刑法第十二条规定：“应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没预见，或者已经预见而轻信能避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。” 由于违反有关劳动安全卫生法规，违反规章制度，因而发生重大伤亡事故，造成严重后果的，主要是犯有危害公共安全罪。 《安全生产法》 权力：a、危险有害因素的知情权 b、批评、检举、控告和建议权 c、拒绝违章指挥、强令冒险作业和紧急避险的权利 义务：a、遵守安全生产规章制度的义务 b、接受安全生产方面的教育与培训的义务 c、报告事故隐患或其他不安全因素的义务 危险部位 施工现场环境复杂、变化多端，对于不熟悉现场的新员工来讲，可以说是充满陷阱、处处危险；而对于新进场的特种工来说，作业时就处在危险的边缘，如果麻痹大意，违规操作，则随时可能发生事故。所以大家进入一个新的工点作业，了解其作业环境存在的危险是必要的，对降低事故发生的风险也是非常有作用的。 现场危险部位 电缆线敷设处：电箱与电箱之间的电缆线、开关箱和设备之间的电缆线， 主要存在触电的危险；电工须按用电规范布线，定期检查； 配电箱：乱接线，随意取下防护盖，即带电部位裸露，容易造成触电伤害； 吊装作业区：吊臂的旋转范围内，主要存在物体打击的危险； 起重机司机要严格做到“十不吊”； 司索工须明确指挥信号； 由于吊物一般较重，基本都是一吨到几十吨，有的甚至是上百吨，人的力量这时显的非常弱小，稍有不慎将会酿成大祸。如起吊设备整体倒塌、倾翻，被击中或压住的人员基本无逃生之望；如吊绳断裂或绑扎不好导致吊物突然坠落，在吊物下方的人难逃事故。 动火作业点：周围环境复杂，没做好动火前准备，容易引发火灾，动火必须先申请，经审批后做好各项防护措施并有监护人看护才能动火；作业时做到“八不、四要”； e、行车道：1）汽车道，存在倾翻、撞人的危险，司机须按规定速度行驶； 2）轨道，存在出轨、溜车、撞人的危险，司机开车前须做好检查并按规程操作，停车时做好刹车防护； 施工中的车辆都是较大型的，有较大的重量，就算速度不是很快，但 铁东西撞到人身上，也是要落得个非残即死。 机械、设备危险部位 用电设备：1）接线部位，无防护或防护不严密，存在触电危险； 2）带电部位，有部分机具低压带电部位是无防护的，但触电后，严重的也能导致死亡； 3）金属外壳，无接地保护，漏电后存在触电危险； 4)没按规范接线，造成触电伤害； 电是“看不见、听不着、摸不到”的，给你摸到了估计你也完了，电工按规范接线，作业人员按规程使用设备； 旋转部位：无防护，容易造成机械伤害； 机具的旋转部位可以称之为老虎口，其转速快、动力大，极易造成伤残， 而且这个残废也就是失去了劳动能力； 切割部位：误操作，存在机械伤害危险； 特种作业存在的危险 为什么是特种作业，因为其存在一定的技术性和较大的危险性，较一般的工种难度大，责任大。相信大家技术都已过关，现在主要讲其危险性。 这里有一个名词，“三不伤害”，即不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。 如电工作业，操作不当会导致自身触电，接线不规范会导致别人触电，非电工乱接线、合闸等会导致电工触电。 电焊工也如此，没穿戴好防护用品、违规作业等导致触电，或随便将焊钳扔到一边，让别人碰到导致触电。 而起重工、司索工如果违规操作，弄不好也导致群死群伤的局面。如超负荷运作导致吊机倾翻，误操作或误指挥碰撞到其他人员，未绑扎好吊物导致吊物脱落砸到其他人员等。 从这些例子可以看出，特种作业发生事故造成的后果是非常严重的，尤其对你们自身的伤害基本上是无可挽回的。 自己和别人的生命都重要，所以你们的责任重大！ 四、事故类别 建筑伤亡事故类别，主要是“五大伤害”，据有关资料统计如下： 事故类别 五年调查（％） 高处坠落 44.80 触电 16.60 物体打击 12.00 机械伤害 7.2 坍塌 五类共占总数（％） 80.6 根据调查事故发生原因，80％都是由于违章作业造成的。 而起这