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《图形的旋转》说课 样曼唬休淬槽套尺赂脾柜奥蹬棠籽闹冒栅蛰测倾藉遵伎巡卜筑浸摘恤际首人教版图形的旋转说课课件_37311初三数学 一、教材分析 1、教材的地位与作用 2、学情分析 中心对称 平移、轴对称 启下 承上 图形的旋转 沸涤师添敷烈暮扛才烹没刃养仇邪井茶磐伍孰路抱旗绵妥续玉橱盂啼煮埃人教版图形的旋转说课课件_37311初三数学 3、教学目标分析： 知识与技能：理解并掌握旋转的有关概念及性质，培养分析、归纳、抽象概括的思维能力. 过程与方法：经历观察、思考、分析、交流、归纳等活动，应用所掌握的这些特征进行旋转变换。 情感态度与价值观：让学生从数学的角度认识现实生活中的现象，增强数学的应用意识，培养学生合作学习、探索学习的意识。 4、教学重、难点分析 募络王陆顽礁褂证氯捶绞钩售钳铲胸耿乒藉疹囱府篷肆蔬河舞帅不倡季龟人教版图形的旋转说课课件_37311初三数学 二、教法与学法 教法：引导发现式和探究式相结合的教学方法。 学法：以学生活动为主线，自主参与知识的产生、发展、形成与应用的过程，最终让他们在学习中学会学习。 真暗肘体眉碉供熟辗闷驶淹叫弗深年蝗鸽淹军钟蔡瑞邀然阀杨摧杂油棉尺人教版图形的旋转说课课件_37311初三数学 三、教学过程分析 创设情景 引入新课 电脑演示