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有机化学专业“1+4”硕博连读研究生培养方案 为了适应我国社会主义建设事业的需要，培养面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体全面发展的高层次专门人才，特提出有机化学专业“1＋4”硕博连读研究生培养方案如下： 一、培养目标 1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和科学素养，愿为社会主义现代化建设事业服务。 2．具有刻苦钻研、开拓进取、实事求是的学风。 3．掌握坚实宽广的化学知识、理论和技能，系统深入地掌握有机化学的专门知识、理论和研究方法，了解本专业的现状和发展趋势以及前沿动态；具有独立开展科学研究的能力，并在所从事的研究领域内取得创新性成果。具有较强的创新意识，能适应交叉学科领域的研究能力。可熟练地运用一门外语和计算机等现代信息工具。毕业后能在高等学校、科研机构和相应的产业部门承担和组织教学、科学研究、高科技开发以及管理工作。 4．身心健康。 二、研究方向 1．有机合成化学 具有生理活性物质的合成和应用研究；具特殊功能配体的合成、超分子识别和应用研究；卟啉化合物的合成、性质和应用研究；金属有机化合物在有机合成中的应用研究。 2．分子光电功能材料 有机和金属有机光电功能材料的合成、结构、性质与应用研究；金属有机化合物的合成、结构和性能。 3．化学生物学 核酸探针研究；核酸交联剂合成及抗肿瘤性质研究；仿酶化合物的合成及活性研究。 4．应用有机化学 有机化合物中间体的合成及应用；新型催化剂反应及其开发的应用研究；新型硼化合物合成、结构及其在合成中的应用和新奇反应的研究。 三、学习年限 实行弹性学制，基本年限为5到8年。 四、课程设置及学分分配 总学分不少于36学分，其中公共必修课8学分，学科通开课12学分，研究方向必修课4学分，其余为选修课学分。 五、中期考核 录取时确定“1＋4”硕博连读资格，第二学期末或第三学期初进行博士生资格考试和遴选。考核内容包括研究方向文献综述报告、学习成绩和研究工作汇报等，由本专业不少于5名博士导师组成考核小组，根据学生学习成绩、综合素质、科研能力和发展潜力等因素进行遴选。 凡通过资格考试者，正式进入博士研究阶段，未能通过资格考试者，退出硕博连读程序，按硕士研究生培养。 六、学位论文 学位论文由研究生在导师或指导小组指导下独立完成。分三个阶段完成学位论文： 1．选题 根据导师建议，研究生通过独立查阅文献，社会调研和探索性试验，初步选出具有科学意义和应用前景的研究课题，于第三学期初作开题报告。其选题需经导师审核确认。 2．论文实验 选题确认后，研究生即开展论文实验工作。在第四学期末，结合综合考试，研究生作一次阶段性学位论文进展报告或评论。 3．论文的撰写与答辩 研究生在学习期间必须修满学分，并取得相应的科研成果，可以开始论文撰写。博士学位论文需经导师认真审阅，研究生根据导师意见修改后，经导师审阅同意，按有关程序申请学位论文答辩。答辩前一个月应将印好的论文及评阅书寄送校外具正高职称或具有博士导师资格的专家评审（其中省外专家不少于两名），书面评阅意见一般不应少于3份并且全为“通过”。答辩委员会一般应由5至7位正高职称或具有博士导师资格的专家组成，其中博士生导师一般不少于4人，校外专家不得少于2人。答辩委员与评阅人一般不重复。答辩委员会主席由校外博士生导师担任。答辩委员会组成名单应事先报请学院学位评定委员会批准。 七、培养方式 1．采取导师负责和集体培养相结合的方式，充分发挥学科领域导师的集体指导作用。 2．充分发挥研究生的积极性、主动性和创造性。引导学生独立解决学位论文工作中的有关理论与技术问题，以培养独立研究能力。着力培养研究生发现问题，分析问题和解决问题的能力。 3．提倡师生间教学相长，研究生间的交流，以利提高研究生的综合科学素养。 4. 鼓励学生在读期间参加助教或指导实验等教学工作至少一学期；鼓励导师资助学生参加在国内举办的学术会议不少于1次，有条件的导师资助学生出国参加国际学术会议。 附件： 有机化学专业“1+4”硕博连读研究生课程计划表 类别 课程编码 课 程 名 称 英文课程名称 学 分 学 时 开课 学期 备 注 必 修 课 公共必修课 政治理论课1 2 36 1 政治理论课2 2 36 2 第一外国语1 2 72 1 第一外国语2 2 36 2 学 科 通 开 课 现代仪器分析方法 Modern Instrumental Analysis 2 36 1 现代仪器分析实验 Modern Instrumental Analy