《旅游费用》讲述.ppt

学习目标 本节课我们来学习旅游费用，同学们要会利用已有的知识，依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案。提高自身分析问题、解决问题的能力。 本课小结 一、充分联系生活，创设情境，激发兴趣。 二、努力提高学生思维的广阔性、灵活性，促使学生多角度多方位地创造性思维。 三、教师要特别关注学生的亲身体验、应用意识和解决问题的能力。 * 北师大版数学五年级上册　 旅游费用 李明和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去景区游玩，选择哪种方案比较划算。 方案A: ____________________________________ 方案B: ____________________________________ 通过以上计算，你发现了什么？（同桌、小组合作讨论） 1.“十一”假期期间，长城旅行社推出A、B两种优惠方案。 景园一日游：大人每位160元，小孩每位40元 A 景园一日游:团体5人以上（含5人）,每位100元 B 160×4+40×1=680（元） 100×5=500（元） 每天每辆1000元 每天每辆650元 1、如果都坐大客车：115÷40＝2（辆）… …35（人）需租 辆大客车， 共付租金：1000× ＝ （元） 2、如果都坐小客车：115÷25＝4（辆）… …15（人）需租 辆小客车， 共付租金：650× ＝ （元） 3、如果租1辆大客车，还需租 辆小客车，共付租金：1000＋650 × ＝ （元） 4、可以租 辆大客车， 辆小客车，共付租金： 1000 × ＋ 650 × ＝ （元） 自学方法 每天每辆1000元 每天每辆650元 每天租金/元 乘客/人 小客车/辆 大客车/辆 景园一日游 大人每位160元 小孩每位40元 景园一日游 团体5人以上（含5人） 每位100元 （1）2个大人、4个小孩，哪种方案买票省钱？ A方案： 160 × 2＋40 × 4＝480（元） B方案： 100 ×6＝600（元） 所以，按A方案买票省钱。 先分别算出A， B方案各需要多少元，然后再进行比较。 量学 B 思考：求哪种方案省钱，应先算出什么？然后再进行比较。 每天每辆1000元 每天每辆650元 每天租金/元 小客车/辆 大客车/辆 如果育才小学有155人去秋游，请你完成下表，并说出怎样租车省钱。 用学 星星旅行社推出A、B两种优惠方案。 桃花谷一日游 大人每位160元 小孩每位40元 A 桃花谷一日游 团体5人以上（含5人） 每位100元 B 你发现了什么？ 7大人3小孩 1大人7小孩 3大人2小孩 哪种方案更省钱 B A B 思考:人数的多少与方案的选择有什么关系？ 结论：大人多，小孩少，选择B方案(团体票) 大人少，小孩多，选择A方案(个体票) 巩固练习 长城旅行社推出A、B两种优惠方案。 景园一日游 大人每位160元 小孩每位40元 A 景园一日游 团体5人以上（含5人） 每位100元 B 4个大人，你能帮他们买到最优惠的票吗？ A方案：160×4=640（元） B方案：100×5=500（元） A方案：300×15=4500（元） B方案：10×400+5×200=5000（元） 300×10=3000（元） 200×5=1000（元） 3000＋1000=4000（元） 拓展练习 京华旅行社推出两种优惠方案。有10位 家长带5名孩子，哪种方案买票省钱？ 团体5人以上（含 5人）每位300元 成人每位400元 小孩每位200元 A B A、B结合 长城旅行社推出A、B两种优惠方案 景园一日游 大人每位160元 小孩每位40元 A 景园一日游 团体5人以上（含5人） 每位100元 B 7个大人3个小孩有更省钱的方案吗? AB结合：7×100=700（元） 3×40=120（元） 700＋120=820（元） *