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“三环四步”一体化教学设计应用模版
（版本一：表格版）
学科模块及章节______________ 备课组电子教案序列号_______
课题________________________________ 课型______________
备课人__________ 集体备课时间__________上课时间__________
一、课程标准解读 （一）课标具体要求
（二）课标要求分解
二、会考、高考聚焦点 （一）会考聚焦点：知识点、典例剖析（类型、设问方式、赋分、解答思路）
（二）高考聚焦点：知识点、典例剖析（类型、设问方式、赋分、解答思路）
三、教材分析（教学重点） （一）教材地位与内容分析
（二）教学重点
四、学情分析（教学难点、教法与学法） （一）学情分析
（二）教学难点
（三）教法与学法
五、叙写学习目标 （一）
1.
2.
（二）
1.
2.
六、评价方案设计（包括课堂评价与课后评价） 课堂评价方案
（一）
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2.
（二）
1.
2.
课后评价方案
（一）
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2.
（二）
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2.
七、教学实施流程
教学步骤
时间预设
教师活动
学生活动
设计意图
说
明 “四步”的实施因课型而各不相同：新授课（创设情境、探究新知、应用知识、课堂小结）；复习课（回忆梳理、专项释疑、专题练习、课堂小结）；习题课（统计评价、典例分析、强化应用、课堂小结）。
以上是一个空的表格，没有设计分隔线，请大家根据具体情况进行编排设计，这样更有弹性，效果应会更好。具体应用时，这个“说明表格”可删除。
八、板书设计
九、教后反思
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