《玩出了名堂》教学课件5讲述.ppt

列文虎克是怎样玩出名堂的？ 他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“ ”。“ 小人国”里的“ ”，比地球上的居民要多得多。 1、小组交流：我玩……，发现了……。 或我玩……，体会到……。 2、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现了（或发明了或体会到了） …… 作业： 写一写，自己玩中的乐趣与收获 * * * * * * 15 玩出了名堂 一、读一读 1. 谁玩出了名堂？ 2. 玩的是什么东西？ 3. 玩出了什么名堂？ 列文虎克 划出相关句子，并标出关键词。 他把厚玻璃的四周磨薄，做成 ，用来看细微的东西，或者 字很小的书籍。 放大镜 阅读 他越玩越带劲，就把一片放大 镜 ，让另一片放大镜可以随意 ，这样就成了一架简单的 。 固定 调节 显微镜 小人国 居民 列文虎克玩出了什么大名堂呢？课文最后是怎么说的？用自己的话说说这个大名堂。 二、小组讨论 1、谈一谈你眼中的列文虎克。 2、说一说，列文虎克玩中的发明、发现 给了你什么启发或收获？ 三、尝试从自己的玩耍中体会“名堂” 四、感情朗读，表达敬意 按自己喜欢的方法读，读出感情。 * * *