中央电大卫生事业的管理专业毕业论文指导教师.docVIP

中央电大卫生事业管理专业毕业论文指导教师培训 主讲北医 冯皓教授 第一讲 　　一、概述　　卫生事业管理专业毕业论文环节是专业教育的最后一个教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决卫生事业管理中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节。本环节应在学生修完规定课程之后进行，时间应不少于16周，按教学计划规定授予5学分。毕业论文环节的主要教学内容是完成毕业论文的全过程，包括：课题设计、文献综述、资料的收集整理与分析、毕业论文撰写、毕业论文答辩等。　　我们北京大学医学部教学点根据中央电大关于毕业实践环节的实施意见，制定了教学计划，以保证毕业生的毕业实践环节的实施符合中央电大的要求。 根据本专业的总体培养目标，毕业课题实习环节应达到以下目的：　　1．培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。　　2．培养学生科学研究的基本思路和严谨的科学作风。　　3．培养学生撰写科学论文的基本知识与技能。　　医学部历来重视学生毕业课题实习环节的工作，保证了我们的本科毕业生具有独立完成管理研究的初步能力，能够学以致用，在工作岗位上发挥自己的专长。　　　　下面结合我们教学点毕业论文教学环节的实践，简单介绍对毕业论文各环节的组织安排。本表为医学部电大教学点毕业论文环节的基本工作流程。供大家参考。（以3学年为例） 二、论文的组织与实施　　（一）选题　　选题是进行毕业课题实习的首要工作，与毕业论文的质量关系密切。恰当的选题可以激发学生的学习兴趣和主动性，使学生得到全面的专业实际工作和科学研究能力训练。　　医学部教学点通常在第5学期期末安排毕业课题实习的专题讲座，随后让学生提出本人初步的选题方向，根据学生选题方向安排指导教师，并要求学生在假期查阅有关文献，撰写文献综述和课题计划，以便在第6学期开学时组织开题报告。　　1．课题的选择应符合以下基本原则　　（1）选题必须符合专业培养总目标和毕业论文教学目的。　　（2）选题应紧密结合实际卫生管理工作实践，具有一定的理论意义或应用价值。鼓励学生结合自己的实际工作，选择卫生管理实践中迫切需要解决的问题，通过认真的调查研究，提出解决问题的意见和建议。　　（3）选题应有利于学生应用多学科知识和技能，有利于全面培养学生的能力。导师应注意指导学生选择那些内容相对独立，并可全面训练研究思路和能力的选题。指导教师应考虑学生的选题在时间、方法、经费和设备条件等方面的可行性，确保学生在预定时间内能够按要求完成毕业论文。 2．课题来源可有以下几方面　　（1）上级领导委托调查研究项目　　有上级的经费和行政支持，容易取得研究资料，具有一定的实际指导意义。缺点是如为内部资料，可能限制论文的发表。　　（2）从前期研究工作中发现的问题，进一步开展研究　　管理课题研究通常具有连续性，在前期研究的基础上发现新问题，进一步开展新的研究。这类研究的有点是研究者熟悉本研究领域，容易获得更深入和具有实际意义的研究成果。这是科研课题的重要线索。　　（3）对本人工作中遇到的问题进行研究或利用本人工作中已积累资料的研究　　本类选题的优点是本人比较熟悉研究内容，可能已经积累了大量可供研究的资料，对本人工作有一定指导意义。缺点是日常积累的资料可能受现有工作报表内容的限制，难于满足全面研究分析的需要。故应注意根据研究目的补充调查。如果只有已经汇总后的资料，可能不利于更深入的分析。另外，如果缺乏可供深入分析的数据资料，可能成为“工作总结”式的文章，不符合毕业论文的要求。 2．课题来源可有以下几方面　　（1）上级领导委托调查研究项目　　有上级的经费和行政支持，容易取得研究资料，具有一定的实际指导意义。缺点是如为内部资料，可能限制论文的发表。　　（2）从前期研究工作中发现的问题，进一步开展研究　　管理课题研究通常具有连续性，在前期研究的基础上发现新问题，进一步开展新的研究。这类研究的有点是研究者熟悉本研究领域，容易获得更深入和具有实际意义的研究成果。这是科研课题的重要线索。　　（3）对本人工作中遇到的问题进行研究或利用本人工作中已积累资料的研究　　本类选题的优点是本人比较熟悉研究内容，可能已经积累了大量可供研究的资料，对本人工作有一定指导意义。缺点是日常积累的资料可能受现有工作报表内容的限制，难于满足全面研究分析的需要。故应注意根据研究目的补充调查。如果只有已经汇总后的资料，可能不利于更深入的分析。另外，如果缺乏可供深入分析的数据资料，可能成为“工作总结”式的文章，不符合毕业论文的要求。 （4）本人感兴趣的学术研究领域的问题探讨　　本类选题的优点是本人对研究内容有较大兴趣，熟悉所研究的领域，了解该领域的研究成果和存在的争论，可以站在前人研究成果之上进一步开展研究工作。缺点是如果自己没有有针对性的调查研究，容易成为