丰收中心学校2014年教育教学的管理工作总结.docVIP

丰收中心学校 2014年教育教学管理工作总结 2014年，丰收中心学校在旗教育局及丰收乡党委政府的领导下，以党的十八届三中全会为指针，以人为本，德育为先，均衡发展，认真贯彻落实新《中华人民共和国义务教育法》，努力规范办学行为，实施科学管理，深化课程改革，大力推进素质教育，创建高效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品牌，全乡教职工发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩： 1、在2014年中考中，丰收中学总平均分位居全旗第一，创造了丰收乡教育历史的新高； 2、在教研文化方面，丰收中学上下一心，攻坚克难，摸索创造了“学一家，变一点，成一体”的教研模式，博得了教育局领导和业内人士的一致认可和赞誉。在今年10月10日召开的全旗学校领导班子队伍建设会议上，教育局向全旗各校提出了向丰收中学和新惠五小学习的号召； 3、在今年举办的敖汉旗第十六届中小学生田径运动会上，丰收中学的女子代表队获得团体第二，男子代表队获得团体第五，明德小学的女子代表队获得团体第七，真正实现了双丰收！ 4、2014年6月16日至6月18日，教育局组织了全旗中小学生“诵读国学经典，领航智慧人生”国学经典诵读大赛，丰收中学共三个参赛作品，两个获二等奖，一个获三等奖，明德小学共一个参赛作品，也荣获三等奖。 5、在今年10月份教研室组织的“教学技艺大比拼”活动中，丰收中小学多名教师参加比拼活动并获得佳绩； 6、2014年，中心学校努力争取教育局和丰收乡党委政府以及社会力量对教育的投入，努力改善办学条件：明德小学宿舍楼已经完成征地、立项、规划，批复手续正在办理中；4栋危旧房舍已经拆除，正在规划平整，建设运动场；预计总投资182万元的教师周转宿舍项目也已经立项待批复；南塔子小学校舍重建1000平方米，已经批复待建；丰收中学的操场已经平整沙化完毕；大力发展学前教育，改善办园条件，计划在白塔子村、马架子村、房申村再各新建一所农村牧区二类公办幼儿园，其中，马架子村、房申村的幼儿园已经批复待建。 一年来，我们主要从以下方面重点开展了教育教学管理工作： 一、创特色、品牌学校。把学校“内涵发展、特色发展、优质发展”作为学校发展的突破口，不断推进学校特色办学，塑造学校品牌。 二、更新办学理念，抓好德育教育。树立先进的办学理念，让教育管理从“粗放式管理”向“精细化管理”转变。狠抓校风、学风建设，严格学生管理，规范学生行为；创新德育活动载体，提高德育工作的针对性和实效性，本着“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，实施“有效德育”；强化德育队伍建设，充分发挥学校党支部、工会、共青团、少先队组织作用，形成学校德育工作合力；高度重视班主任队伍建设，多渠道组织培训，增强班主任工作责任心，提高班主任的理论水平和工作能力。 三、加强学校体育、艺术、卫生和心理健康教育工作。（1）以阳光体育运动为重点，积极开展“每天一小时”体育锻炼活动，促进学生全面发展。（2）加强学校卫生工作，培养学生良好卫生习惯，认真做好学校水源、厕所以及学生休息活动场所的卫生工作，加强学生流行性传染病防疫教育，保证学生身体健康。（3）加强对学生的心理健康教育。丰收中学和明德小学都按教育局的要求，建立了心理咨询室，由专门的心理咨询辅导教师进行辅导，保证了学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面和谐健康的发展。 　四、扎实创建“高效课堂”。深入开展新课标和新教材培训。以学生为中心、以学情为基础，以学习方法培养为重点，不断研究教学管理，反思教学行为，更新教学观念，改进教学方式。积极践行“以导促学，同伴合作，构建有效课堂”教研模式。 五、加强教育设备装配、管理和使用。一是继续督促各学校用好教育技术装备。二是要加强对现有教育资源的应用，要对功能室进行标准化、规范化、精细化管理，充分发挥多媒体教室、电子白板的作用，提高设备的使用率。各校要对各类设备进行及时维护，为高效课堂教学服务。三是加强农村远程教育资源的应用，开展多学科信息技术与学科的整合。 六、加强教师队伍建设。在党的群众路线教育实践活动中，我们积极加强基层党组织建设，注重对学校领导班子、党员干部的党风廉政建设；继续开展师德教育月主题活动，通过学习、讨论、反思、征文、演讲等活动，不断提高教师的师德认知水平；继续完善师德考核制度，逐步建立教师师德考核与教师年度考核、绩效考核相结合的机制，不断强化师德考核评价功能；继续拓展载体，健全督查制度，不断深化治理教育乱收费、规范师德行为的成效；扎实有序的开展校本研修，努力营造学习氛围；继续做好校际之间的教师交流活动。 七、进一步规范办学行为。严格课程设置，加强课程管理，规范作息时间，切实减轻学生课业负担。规范幼儿园保教工作，防止和纠正“小学化”倾向。义务教育学校不得分快慢班，要面向全体学生，促进学生